教学质量分析和评价的内容不应该包括（）。

【名词&注释】

基因突变(gene mutation)、教学效果(teaching effect)、教学质量(teaching quality)、教学研究(teaching research)、自然环境(natural environment)、自然选择(natural selection)、生殖隔离(reproductive isolation)、细胞质(cytoplasm)、考试分数(exam scores)、不应该

[单选题]教学质量分析和评价的内容不应该包括（）。

A. 教学效果
B. 教学过程
C. 教案
D. 考试分数^{(exam scores)}

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学习资料：

[单选题]下列不属于生物教学研究常用的研究方法的是（）。

A. 观察法
B. 调查法
C. 分析法
D. 测试法

[单选题]在酶合成过程中，决定酶种类的是（）

A. 核苷酸
B. 核酸
C. 核糖体
D. tRNA

[单选题]某对夫妇有四个孩子，三男一女，其中一男孩一女孩是色盲，这对夫妇的基因型是（）

A. XBXb，XBY
B. XbXb，XbY
C. XBXb，XbY
D. XbXb，XBY

[单选题]在一块栽种红果番茄的田地里，农民发现有一株番茄的一枝条上结出黄色番茄，这是因为该枝条发生了（）

A. 细胞质^(cytoplasm)遗传
B. 基因突变
C. 基因重组
D. 染色体变异

[单选题]豌豆中未成熟的绿色豆荚对未熟的黄色豆荚是显性。用纯合绿色豆荚的个体为父本，与纯合黄色豆荚为母本杂交，母本上结出的未成熟豆荚颜色是（）

A. 全是绿色
B. 全是黄色
C. 1/3是黄色
D. 1/4是黄色

[单选题]老鼠能咬坏农作物，老鼠与农作物的关系是（）

A. 捕食
B. 竞争
C. 共生
D. 寄生

[单选题]人类的各亚种在体质上的特征差异是由于人类在一定的地域内长期适应当地的自然环境又经过长期的（）

A. 自然选择形成的
B. 地理隔离形成的
C. 生殖隔离^{(reproductive isolation)}形成的
D. 有性生殖形成的

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