【名词&注释】
社会团体(social organization)、标准正态分布(standard normal distribution)、富营养化(eutrophication)、主要内容(main contents)、不良行为(bad behavior)、档案资料(archival materials)、社会经济发展水平(social economic development level)、婴儿死亡率(infant mortality)、专题小组讨论(focus group discussion)、深入访谈法(thorough talks)
[单选题]用某年全市的出生数和婴儿死亡数计算婴儿死亡率(infant mortality)，这种方法属于
A. 参数估计
B. 抽样研究
C. 统计描述
D. 统计推断
E. 以上选项都不正确
查看答案&解析
查看所有试题
学习资料：
[多选题]t分布曲线与标准正态分布曲线比较，有如下特点
A. t分布曲线的峰随自由度增加而变高
B. t分布曲线的峰随自由度增加而变低
C. t分布曲线的尾部随自由度增加而变高
D. 峰是前者略低，尾部是前者略高
E. 峰是前者略高，尾部是前者略低
[多选题]下列不能引起职业性肿瘤的毒物是
A. 石英
B. 石棉
C. 镍、铬
D. 放射性矿物质
E. 硒尘
[单选题]深入访谈法(thorough talks)也称
A. 专题小组访谈
B. 焦点团体访谈
C. 个人深入访谈
D. 专题小组讨论(focus group discussion)
E. 小组讨论
[单选题]酒精是一种可使高层脑中枢钝化的
A. 兴奋剂
B. 催化剂
C. 抑制剂
D. 促进剂
E. 加速剂
[单选题]观察的技巧主要是细心、全面和
A. 机敏
B. 敏锐
C. 灵活
D. 反馈
E. 注视
[单选题]健康教育的目的最主要的是
A. 提高人群卫生知识水平
B. 增强健康信念
C. 改善影响健康的不良行为
D. 合理安排饮食
E. 积极就医
[单选题]在病例对照研究中选择对照时使用最多的对照来源是
A. 病例的配偶、同胞、亲戚、同学或同事等
B. 同一或多个医疗机构中诊断的其他病例
C. 病例的邻居或所在同一居委会、住宅区内的健康人或非该病病人
D. 社会团体人群中的非该病病例或健康人
E. 社区人口中的非病例或健康人群
[单选题]近海的富营养化现象主要表现为
A. 赤潮
B. 水华
C. 水质发黑
D. 形成岸边污染带
E. 水生生物大量繁殖
[单选题]开展健康教育项目的过程评价通常较少采用
A. 观察法
B. 会议交流法
C. 定量调查法
D. 定性调查法
E. 追踪调查法
[单选题]不属于学校健康促进特征的是
A. 鼓励家长参与其儿童健康知识和技能的发展
B. 通过改善物质环境促进儿童健康
C. 强调学生主动参加正规健康课程
D. 提高女孩在社区内享有教育和保护健康方面的公平性
E. 加强疾病的三级预防和综合干预
[单选题]与社区健康教育和健康促进直接相关的社区资源不包括
A. 时间资源
B. 物力资源
C. 财力资源
D. 人力资源
E. 信息资源
[多选题]经济发展对人群健康的影响可以表现在
A. 提高人群的物质生活水平
B. 增加卫生投资
C. 产生现代社会病
D. 增加心理紧张因素
E. 提高劳动生产率
[单选题]针刺睛明穴时，下列操作中不可应用的是（ ）
A. 眼球向外固定
B. 提插
C. 出针后按压针孔
D. 禁灸
E. 闭眼
[多选题]下列病理状态不属于"相侮"的是（ ）
A. 肝火犯肺
B. 肝气犯胃
C. 肝脾不和
D. 肺脾气虚
E. 土侮木
本文链接：https://www.51bdks.net/show/6zrg6w.html
川公网安备 51012202001360号