健康教育与健康促进(正高)2024往年考试试题(9R)

【名词&注释】

因果关系(causality)、调查结果(investigation results)、我国城镇居民、自然系统(natural system)、临床实验(clinical experiment)、动物性食物(animal foods)、描述性流行病学(descriptive epidemiology)、手指同身寸、拇指同身寸(measurement with thumb)、中指同身寸

[多选题]实验流行病学方法包括

A. 临床实验
B. 病例报告
C. 现患研究
D. 病例对照研究
E. 现场干预研究

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学习资料：

[多选题]控制选择偏倚的方法有

A. 尽量选择新发病例
B. 严格掌握研究对象的纳入标准和排除标准
C. 尽量收集客观指标的资料
D. 设法提高应答率，降低失访率
E. 研究者应充分了解该项研究工作中各种可能的选择偏倚来源，并在研究设计过程中尽量避免

[多选题]人居环境的系统有哪些

A. 自然系统
B. 人类系统
C. 社会系统
D. 支撑系统
E. 居住系统

[多选题]影响健康教育评价结果的因素有

A. 时间因素
B. 测试或观察因素
C. 回归因素
D. 选择因素
E. 失访

[多选题]应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括

A. 知信行模式
B. 健康信念模式
C. 社会认知理论
D. 行为改变阶段模式
E. 理论行为理论和计划行为理论

[多选题]1992年全国营养调查结果显示，我国城镇居民膳食结构三大主要特点是

A. 豆类和豆制品摄入明显增加
B. 谷类仍然是膳食的主体
C. 糖摄入量减少
D. 薯类和杂粮的消费明显增加
E. 动物性食物摄入明显增加

[多选题]以下关于描述性流行病学^{(descriptive epidemiology)}的叙述，正确的是

A. 地点和人群的分布情况
B. 是流行病学调查的第-步
C. 是分析流行病学的基础
D. 在病因分析时，可提出线索，并得出有关病因因果关系的结论
E. 筛检和生态学研究

[单选题]寒邪的性质和致病特点是（ ）

A. 为阴邪，易阻气机
B. 其性重浊，可致周身酸痛
C. 易伤肺，出现咳嗽痰少症状
D. 其性黏滞，病难速愈
E. 其性凝滞，引起疼痛

[单选题]"五更泄"的病机多为（ ）

A. 肾精不足
B. 肾气不足
C. 肾阳不足
D. 肾阴不足
E. 脾气不足

[单选题]小儿惊风多见（ ）

A. 面色淡青或青黑
B. 面色与口唇青紫
C. 眉间、鼻柱、唇周发青
D. 面色青黄无华
E. 满面通红

[单选题]"一夫法"是指（ ）

A. 手指同身寸
B. 中指同身寸
C. 拇指同身寸^{(measurement with thumb)}
D. 横指同身寸
E. 以上都不是

[单选题]会加剧痛痹的邪气是（ ）

A. 风
B. 湿
C. 寒
D. 热
E. 暑

[单选题]便秘的病机关键是（ ）

A. 热盛伤津，肠道失润
B. 大肠传导功能失职
C. 气机郁滞，胃肠运化障碍
D. 气血虚弱，大肠无力
E. 阴寒内生，肠胃凝滞

[单选题]胃痛的病理特点是（ ）

A. 肝胃不和，胃气郁滞
B. 胃气上逆，失于和降
C. 胃气郁滞，失于和降
D. 肝郁化火，胃气郁滞
E. 脾胃不和，气机郁滞

[单选题]肝胃不和型恶阻的主症不包括（ ）

A. 妊娠初期口淡，呕吐清涎
B. 胸满肋痛
C. 嗳气叹息
D. 头胀而晕，烦渴口苦
E. 舌淡红，苔微黄，脉弦滑

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