美国心理学家士尔福特在“智慧结构”理论中认为，人的能力是由操作

【名词&注释】

全面发展(all-round development)、职业培训(vocational training)、劳动者(laborer)、终身教育(lifelong education)、兼职教师(part-time teachers)、企事业单位(enterprises and institutions)、各个环节(each link)、高技能人、面向全体学生(facing to all students)、工作会议(working conference)

[填空题]美国心理学家士尔福特在“智慧结构”理论中认为，人的能力是由操作、材料、（）三个变量构成。

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学习资料：

[单选题]规定，建立专职与兼职教师相结合的职教队伍，各企事业单位应按职工总数的（）比例组建。

A. 千分之一至千分之五
B. 千分之二至千分之六
C. 千分之二至千分之五
D. 千分之三至千分之五

[单选题]2003年全国人才工作会议^{(working conference)}所提出的人才评价标准是（）。

A. 品德、责任、知识和能力
B. 事业心、责任、知识和能力
C. 品德、知识、能力和业绩
D. 品德、知识、潜能和业绩

[单选题]2006年4月，中央办公厅、国务院办公厅下发的《关于进一步加强高技能人才工作的意见》（中办【2006】15号）文件中强调，加强高技能人才工作，（），要建立高技能人才校企合作人才培养制度。

A. 市场是主导，行业、企业是主体
B. 政府是主导，行业、企业是主体
C. 市场是主导，政府是主体
D. 行业、企业是主导，高校是主体

[单选题]职业培训要求学习者能够在培训后或在培训同时即可从事某种特定职业，这是职业培训的（）特点。

A. 即时性
B. 规范性
C. 技能性
D. 专业性

[单选题]（）不符合终身教育的基本理念。

A. 教育应当是一个从生到死的持续过程
B. 教育应当随时为每个人提供必需的知识和技能
C. 培训是工作之前的事
D. 培训是员工职业发展的要求

[多选题]素质教育培训的特点有：（）。

A. 面向全体学生^{(facing to all students)}和全体劳动者
B. 与生产力相互作用的规律
C. 促进学生和劳动者全面发展
D. 贯穿于教育培训活动全过程，并渗透于各个环节^{(each link)}之中
E. 以培养创新精神、创新能力和实践能力为重点

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