排版人员文字输入差错，主要有（）。

【名词&注释】

职业资格(professional qualification)、管理制度、基本要求(basic requirements)、自由选择(free choice)、中国古代(ancient china)、不一致(inconsistency)、基本操作程序、不同于(different from)

[多选题]排版人员文字输入差错，主要有（）。

A. 串行差错
B. 击键错误
C. 误读原稿
D. 字母混淆
E. 造字差错

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学习资料：

[单选题]下列属于校对工作基本操作程序的有（）。

A. 本校
B. 理校
C. 誊样
D. 他校

[单选题]关于核红的说法，正确的是（）。

A. 初校样、二校样及以后的每次校样都需要核红
B. 对同一份校样，校对人员可以自由选择先核红还是先校对
C. 无论之前出过几次校样，校对人员都必须将新校样与所有的历次校样进行核红
D. 核红时不得使用色笔在校样上做标记

[单选题]关于文字技术整理的作用，说法错误的是（）。

A. 文字技术整理可以弥补版式设计人员的疏漏
B. 文字技术整理可以调整书稿篇幅，使总印张数量便于印装
C. 文字技术整理可以改正排版造成的差错
D. 文字技术整理可以在多人校对时保持体例统一

[单选题]文字技术整理的作用通常不包括（）。

A. 弥补版式设计人员的疏漏
B. 改正排版造成的差错
C. 防止多人校对时产生的不统一
D. 润饰文字

[多选题]书刊校对工作操作工序的主要环节，除了初校、二校、三校外，还有（）等。

A. 理校
B. 本校
C. 核红
D. 对片
E. 誊样

[多选题]校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题有（）等。

A. 版心规格前后不一致^{(inconsistency)}
B. 背题
C. 单字成行
D. 二级标题的格式不同于^{(different from)}三级标题
E. 核对书眉是否“双高单低”

[多选题]出版《中国古代名人大典》，其校对工作应（）等。

A. 采用编校合一进行三校一读的方法
B. 不采用他校和本校方法，只采用对校和理校方法
C. 将校次增加到三次以上
D. 由具备出版专业中级及以上职业资格的人员进行最后一次校对
E. 保证初校由专职校对承担

[多选题]"三校一读"是（）。

A. 校对工作的量化管理制度
B. 保证书刊编校质量的基本要求
C. 书刊校对次数的下限
D. 所有校对人员都要承担的职责
E. 校对工作的基本制度

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