【导读】
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1. [单选题]王老师在讲《地震中的父与子》一课时,从学生感悟自己和父亲的情义开始,引导学生自读自悟,并以小组合作交流,着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用,学生明白这对父子为什么了不起(hot shit),加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题,下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系:()
A. A、激励性教学策略体系
B. B、自主性教学策略体系
C. C、探究性教学策略体系
D. D、高效性教学策略体系
2. [单选题]要对学生情感类目标的学习情况进行评价,采用下列的哪种途径搜集数据能够达到此目的?()。
A. 期末考试成绩
B. 课堂测验
C. 课堂作业
D. 课堂调查表
3. [单选题]“九五矩阵”教学系统设计理论是由提出的()。
A. 瑞格卢斯
B. 史密斯(smith)
C. 梅瑞尔
D. 加涅
4. [单选题]下列哪个不是INTERNET上的安全标准()
A. S-HTTP
B. SSL
C. HTML
D. SEL
5. [单选题]在使用直线工具绘制直线时?若同时按住什么键,则可以画出水平方向,垂直方向,45°角和135°角等特殊角度的直线?()
A. 【ALT】
B. 【CTRL】
C. 【SHIFT】
D. 【ESC】
6. [单选题]关于信息技术与课程整合,下列表述恰当的是()。
A. 信息技术与课程整合的关键是学好计算机应用技术
B. 信息技术不能够解决课程教学中的所有问题,教师不仅要考虑怎样学好信息技术,还要考虑怎样利用信息技术达到教学目的
C. 信息技术与课程的整合是教师的责任,与学校无关
D. 信息技术与课程整合就是在上课的时候使用多媒体计算机等设备
7. [多选题]图像素材的常用文件格式有()
A. GIF格式
B. AVI格式
C. DOC格式
D. JPG格式