学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长

【名词&注释】

生活化(life-stylize)、系统性(systemic)、优越性(superiority)、观察法、多样性和灵活性(diversity and flexibility)、教育组织形式(education form)、集中学习(massed learning)、被评价者

[填空题]学前儿童科学教育中，常用的观察方法有比较性观察、（）、（）长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

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学习资料：

[单选题]有目的有计划地对被评价者的行为进行现场观察或测量，并对观测结果作出评定的方式是（）。

A. A、观察法
B. B、测量法
C. C、自然观察法
D. D、自然测量法

[单选题]下列关于集体教学活动优越性的表述中，错误的是（）

A. 集体活动的学习效率较高
B. 在集体活动中，教师的间接指导较多
C. 集体活动有着集中学习^{(massed learning)}的气氛和紧凑的时间安排
D. 集体活动为儿童提供了同伴间相互学习、启发的机会

[多选题]幼儿科学教育的特点包括（）

A. 教育内容生活化
B. 教育过程探究化
C. 教育组织形式^{(education form)}的多样性和灵活性
D. 教育价值的多项性

[单选题]有关“光”的内容，适合学前儿童学习的是（）

A. 探索光的折射现象
B. 探索光的折射过程
C. 探索光的折射原理
D. 探索光的折射条件

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