性格不仅影响学习是否发生，而且影响学习方式。

【名词&注释】

心理学(psychology)、大前提(major premise)、信息加工模型(information processing model)、小前提(minor premise)、有意义言语学习(meaningful verbal learning)

[判断题]性格不仅影响学习是否发生，而且影响学习方式。

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学习资料：

[单选题]布卢姆的教育目标分类系统将教学目标分为（）

A. 认知目标、情感目标和品德目标
B. 认知目标、情感目标和动作技能目标
C. 认知目标、情感目标和意志目标
D. 认知目标、动作技能目标和心智技能目标

[多选题]缓解急性压力的方法有以下哪几种（）。

A. 冥想或瑜伽进行放松练习
B. 寻找压力源
C. 尝试慢跑或散步等有氧运动
D. 摆脱压力环境

[单选题]教育心理学就学科性质而言是（）

A. D

[单选题]在加湿的学习与记忆的信息加工模型中，加工系统是以（）为基础提出的。

A. 短时记忆系统
B. 两种记忆系统
C. 长时记忆系统
D. 三种记忆系统

[单选题]奥苏伯尔的（）是阐述他的理论的最重要的著作。

A. 《教育心理学：认知观》
B. 《学校学习：教育心理学导论》
C. 《教育过程》
D. 《有意义言语学习^{(meaningful verbal learning)}心理学》

[单选题]从已知判断，即大前提，小前提，推出新的判断即结论，这是（）。

A. 概念
B. 判断
C. 推理
D. 动作思维

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