（）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。

【名词&注释】

工作态度(working attitude)、课程设计(course design)、战略性(strategic)、内容效度(content validity)、受训者、工作方案(working scheme)、可行性。、符合要求(meet the requirement)、标准时(standard time)、培训评估体系

[单选题]（）是指受训者取得的成果能真正反映其绩效差别的程度。

A. 信度
B. 区分度
C. 相关度
D. 可行性

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学习资料：

[单选题]设计目标层次时，一天的培训不要超过（）个目标。

A. 1～2
B. 2～3
C. 3～4
D. 4～5

[单选题]下列哪个不属于评估培训计划的指标（）。

A. 内容效度
B. 反应效度
C. 学习效度
D. 行为效度

[单选题]（）是情感成果的一种具体类型。

A. 绩效成果
B. 反应成果
C. 技能成果
D. 认知成果

[单选题]对于（）的员工，职业发展目标与现有能力的差距就是培训需求

A. 工作态度好，岗位知识和技能符合要求^{(meet the requirement)}
B. 工作态度不好，岗位知识和技能符合要求^{(meet the requirement)}
C. 工作态度不好，岗位知识和技能不符合要求^{(meet the requirement)}
D. 工作态度好，岗位知识和技能不符合要求^{(meet the requirement)}

[单选题]培训体系设计必须服务、服从于企业发展战略，这体现了培训体系设计的（）原则

A. 服务性
B. 战略性
C. 有效性
D. 实用性

[单选题]以培训为中心，课程设计应当遵循一种系统反馈矫正的目标程序，这一过程可以概括为（）。1实施教学，2形成性测试，3目标定向，4反馈矫正，5平行性测试

A. 13425
B. 31245
C. 32145
D. 12435

[多选题]培训评估体系一般由（）几个模块组成。

A. 培训开发评估
B. 培训前期评估
C. 培训实施过程评估
D. 培训成本评估
E. 培训评估结果反馈

[多选题]培训评估的层次包括（）。

A. 反应层
B. 学习层
C. 行为层
D. 应用层
E. 结果层

[多选题]员工培训开发管理规划包括（）。

A. 企业培训目标的细化
B. 部门培训规划
C. 培训实施工作方案
D. 管理人员的培训规划
E. 技能操作人员的培训规划

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