【名词&注释】
专职人员(special staff)、教书育人、生产劳动(productive labor)、发展需要、辩证统一。、建设者和接班人(builders and successors)、社会主义事业建设者(builders of socialist cause)、马克思主义理论观、提高民族素质(enhance national quality)、《中华人民共和国教师法》
[单选题]《中华人民共和国教师法》规定:教师是履行教育教学职责的( ),承担教书育人,培养社会主义事业建设者(builders of socialist cause)和接班人、提高民族素质(enhance national quality)的使命。
A. 技术人员
B. 专业人员
C. 专职人员
D. 知识分子
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学习资料:
[单选题]根据马克思主义理论观点,教育起源于( )。
A. 心理模仿
B. 生物本能
C. 人的理性
D. 生产劳动
[单选题]建构主义强调知识具有( )的特点。
A. 主观性
B. 客观性
C. 普遍适应性
D. 永恒性
[多选题]简述在中学历史教学过程中运用意义建构原则时需要注意哪些?
A. 第一,教师要能发现一些对学生来说是真实的,同时又与教学活动相关的问题。
第二,教师要切实激发学生的学习动机,引导学生挑战各种复杂的问题情境。
第三,让学生进行角色扮演,模拟在真实问题情境下的各种角色的行为,以便将来在真正的问题情境中得心应手。
[单选题]李鸿章在马关同日方进行谈判时曾说:"这次战争证明,欧洲海战陆战的方法不仅白人能用,黄人也能用;贵国非常之进步,最使我惊醒,我们中国长夜迷梦,会因为贵国打击而破灭,然后大步进入醒悟阶段。"这说明李鸿章( )。
A. 放弃了天朝上国的迷梦
B. 开始认识到西方的优势
C. 丧失了对日本的优越感
D. 改变了学习西方的方向
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