【名词&注释】
由易到难、情节严重(gravity of the circumstances)、品行不良、教科书结构(structure of the textbooks)、构成犯罪(a crime)、中小学教科书(school textbook)、获得成功(achieve success)、有关规定(related regulations)、违反国家规定、《中华人民共和国教师法》
[单选题]下列现象中,可依法追究刑事责任的是( )。
A. 故意不完成教育教学任务造成严重损失的
B. 违反有关规定(related regulations)向受教育者收取费用的
C. 侮辱、殴打教师,情节严重,构成犯罪的
D. 侵犯学校校舍、场地和其他财产的
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学习资料:
[单选题]某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验,他们的测验成绩呈现为:小赵没有小李高,小张没有小王高,小丁不比小李低,而小王不如小赵高。请问,小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高( )。
A. 小丁
B. 小王
C. 小赵
D. 小张
[单选题]隐性课程又称( )。
A. 潜在课程
B. 官方课程
C. 正式课程
D. 学校课程
[单选题]在教科书中,"统计与概率"这一内容按照由浅入深、由易到难的方式编排,使关键概念和基本原理得以重复出现,逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。
A. 单一式
B. 直线式
C. 螺旋式
D. 活动式
[单选题]根据学生回答问题时的思维方向,可把问题分为开放性问题和封闭性问题两大类。开放性问题的突出特点是( )。
A. 具确固定的标准答案
B. 注重培养学生的求同思维
C. 没有固定的标准答案
D. 注重知识的回忆和再现
[单选题]人的感受性与感觉阈限之间呈线性关系。( )A.正确B.错误
A. B
[单选题]一个学生努力学习,教师的教学内容和方法比较好,但总是成绩不佳。能够激发该生积极性的最好的方法是( )。
A. 告诉他能力不够,努力也没用
B. 强化正确的学习动机
C. 调低学习内容的难度
D. 对学习方法进行指导,使其获得成功(achieve success)的体验
[多选题]简述隐性课程的定义及主要表现。
A. (1)隐性课程的定义:隐性课程是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程,即学校通过教育环境(包括物质的、文化的和社会关系结构)有意或无意地传递给学生的非公开的教育经验(包括学术的与非学术的)。(2)隐性课程的主要表现形式:①观念性隐性课程,包括隐藏于显性课程之中的意识形态,学校的校风、学风,有关领导与教师的教育理念、价值观、知识观、教学风格、教学指导思想等;②物质性隐性课程,包括学校建筑、教室的布置、校同环境等;③制度性隐性课程,包括学校管理体制、学校组织机构、班级管理方式、班级运行方式等;④心理性隐性课程,主要包括学校的人际关系状况,师生特有的心态、行为方式等。
[单选题]某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失。依据《中华人民共和国教师法》,学校可依法( )。
A. 给予孙某行政处分
B. 给予孙某行政处罚
C. 取消孙某教师资格
D. 给予孙某罚款处理
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