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教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()

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    调查研究(investigation)、指导性(instructive)、可操作性(maneuverability)、领导者(leader)、教育质量(education quality)、历史研究(historical research)、教育经费政策、性问题(sex problem)、教育体制政策(policy of educational system)、非实验班

  • [单选题]教育督导的类型依据教育督导的职能可划分为:()

  • A. 诊断性督导、过程性督导、总结性督导
    B. 过程性督导和结果性督导
    C. 诊断性督导和指导性督导
    D. 民主性督导和可操作性督导

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  • 学习资料:
  • [单选题]欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题(sex problem),应使用何种检验方法()?
  • A. t检验
    B. u检验
    C. χ2检验

  • [多选题]国家教育政策的范围是()
  • A. 教育体制政策(policy of educational system)
    B. 教育经费政策
    C. 教育评价政策
    D. 教育人员政策
    E. 教育质量政策

  • [单选题]下列研究方法中,成本最低的是()。
  • A. 调查研究
    B. 文本分析
    C. 比较研究
    D. 历史研究

  • [单选题]权变理论强调领导者的领导效果与()因素有关。
  • A. 组织
    B. 社会
    C. 人员
    D. 环境

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