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苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

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    科学技术(science and technology)、多元智能(multiple intelligences)、生活方式(life style)、综合国力(comprehensive national power)、经济实力(economic strength)、内心世界(inner world)、民族素质(national quality)、迅猛发展(rapid development)、发展的关键因素、关键因素。

  • [填空题]苏霍姆林斯基关注学生的(),注意发展学生的知识兴趣和爱好。

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  • [单选题]世界经济和科学技术的迅猛发展(rapid development),正日益深刻地改变着人类的生产方式和生活方式。这使得知识和人才、民族素质(national quality)和创新能力越来越成为()的重要标志,成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素。
  • A. 综合国力
    B. 科技实力
    C. 政治实力
    D. 经济实力

  • [多选题]多元智能课堂教学环节策略提出了以下三种策略()。
  • A. A.多元导入B.多元切入理解教材C.多元化的作业D.多元化讲解

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