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从教育心理学的发展动向看,要全面关注初等教育过程中的认知因素

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    小学生(pupils)、社会科学(social science)、发展规律、初等教育(primary education)、进一步(further)、高度重视(high attention)、心理学的(psychology)、充分认识(fully realize)

  • [填空题]从教育心理学的(psychology)发展动向看,要全面关注初等教育过程中的认知因素和非认知因素,进一步克服重认知、轻()的倾向;要充分认识(fully realize)小学生()教育在整个初等教育体系中的地位和作用;要高度重视(high attention)()的探讨。

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  • [多选题]人文社会科学的发展规律主要包括()。
  • A. A, B, C

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