在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）

【名词&注释】

兴趣爱好(interests and hobbies)、一级预防(primary prevention)、相互了解(mutual understanding)、指导作用(guiding role)、本能行为(instinctive behavior)、住院治疗(hospitalization)、患者依从性、绝大多数(most)、沉默不语、自我介绍(self-introduction)

[单选题]在人际传播中，以注视对方的眼神表示专心倾听的传播技巧为（）

A. 仪表语
B. 动态体语
C. 同类语言
D. 时空语
E. 形象语

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学习资料：

[单选题]实施患者健康教育的程序中，不属于教育需求的评估内容的是（）

A. 患者的学习能力
B. 患者的环境因素
C. 患者的兴趣爱好
D. 患者对健康教育的态度
E. 患者对疾病的知识水平

[单选题]人类行为的主要特征是（）

A. 随意的
B. 独立的
C. 有目的性的
D. 先天遗传的
E. 不可改变的

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

A. 等所有小组成员到会场后主持人最后到场
B. 当出现讨论偏离主题、争论激烈时，主持人就要结束讨论
C. 当某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应让其充分表现自己
D. 当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局
E. 对小组成员，主持人不用组织大家互相介绍

[单选题]在社区内进行有关高血压防治的健康教育属于（）

A. 一级预防
B. 二级预防
C. 三级预防
D. 病因预防
E. 预防并发症

[单选题]开展健康传播的切入点是（）

A. 群体意识
B. 群体压力
C. 群体倾向
D. 舆论领袖
E. 群体凝聚力

[单选题]看到飞来的物体，人立即产生躲避的行为是一种（）

A. 反射
B. 调适
C. 顺应
D. 应对
E. 自我控制

[单选题]病房教育可以（）

A. 根据患者的病情、心理变化，进行有针对性的教育
B. 以医嘱的形式对患者的行为和生活方式给予指导
C. 根据季节、地域，给予常见疾病的防治教育
D. 提高患者依从性
E. 根据病情对患者进行的口头教育和指导

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