引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系，逐渐懂

【名词&注释】

自然环境(natural environment)、行为习惯(behavior habit)、人与自然(man and nature)、两个方面(two sides)、不同意(disagree)、集体生活(life together)、密切关系(close relationship)、科技产品(technological products)、不允许(not allow)、公共场合(public contexts)

[多选题]引导幼儿关注和了解自然、科技产品^{(technological products)}与人们生活的密切关系^{(close relationship)}，逐渐懂的热爱、尊重、保护自然。如：（）。

A. 鼓励幼儿多接触电视、电脑、手机等科技产品^{(technological products)}
B. 引导幼儿知道自觉保护自然环境
C. 结合幼儿生活需要，引导他们体会人与自然、动植物的依赖关系
D. 与幼儿一起讨论常见科技产品^{(technological products)}的用途和弊端

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学习资料：

[单选题]科学领域包括两个方面，是什么（）。

A. 科学探究和数学认知
B. 倾听与表达
C. 阅读与书写

[多选题]教育幼儿要诚实守信。如：（）。

A. 及时肯定幼儿诚实守信的行为
B. 允许幼儿犯错，告诉他改了就好
C. 不允许^{(not allow)}幼儿分不清想象和现实
D. 发现幼儿说谎时，反思是否因为自己对幼儿要求过高造成的

[多选题]对幼儿讲话时，要注意结合情景使用丰富的语言，以便于幼儿理解。如：（）。

A. 说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B. 说话时多使用成语、典故
C. 讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D. 如对幼儿的不合理要求以比较坚定的语气表示不同意

[多选题]帮助幼儿养成良好的语言行为习惯。如（）。

A. 提醒幼儿遵守集体生活的语言规则
B. 结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节
C. 提醒幼儿注意公共场合^{(public contexts)}的语言文明
D. 在公共场合^{(public contexts)}大声讲话

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