李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上

【名词&注释】

师生关系(teacher-student relationship)、规章制度、主要内容(main contents)、学校领导(school leaders)、不良行为(bad behavior)、人生态度(life attitude)、《岳阳楼记》、《醉翁亭记》、结合起来、搞好关系(build good relations with)

[单选题]李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系^{(build good relations with)}上，从教师专业成本的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是( )。

A. 教学情境
B. 职业生存
C. 学生发展
D. 教学设计

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学习资料：

[单选题]下列关于教育功能说法错误的是( )。

A. 正向功能和负向功能是按照教育的作用方向来划分的
B. 隐性功能是不能转化成显性功能的
C. 教育的社会功能属于教育的派生功能
D. 隐性功能不见得都是负向功能

[多选题]校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上它属于隐性课程。( )

A. 对。校园文化是以学生为主体，以校园为主要空间，以育人为主要导向，以精神文化、环境文化、行为文化和制度文化建设等为主要内容，以校园精神、文明为主要特征的一种群体文化。校园文化是学校所具有特定的精神环境和文化气氛，它包括校园建筑设计、校园景观、绿化美化这种物化形态的内容，也包括学校的传统、校风、学风、人际关系、集体舆论、心理氛围以及学校的各种规章制度和学校成员在共同活动交往中形成的非明文规范的行为准则。隐性课程亦称潜在课程、自发课程，是学校情境中以间接的、内隐的方式呈现的课程，如师生关系、校风、学风等。隐性课程是伴随着显性课程而生的，没有显性课程也就没有隐性课程。

[单选题]因为学生进步明显，老师取消了对他的处分，这属于( )。

A. 正强化
B. 负强化
C. 处罚
D. 消退

[单选题]学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。是( )。

A. 柳宗元《小石潭记》
B. 范仲淹《岳阳楼记》
C. 欧阳修《醉翁亭记》
D. 袁宏道《满井游记》下列不适合的

[单选题]教师安排学生分组梳理表达交流中的尊称与谦称。下列分类正确的是( )。

A. 敬辞类：家父、高邻谦辞类：拙作、贤弟
B. 敬辞类：愚见、久仰谦辞类：垂问、见教
C. 敬辞类：惠存、斧正谦辞类：高见、寒舍
D. 敬辞类：奉送、令尊谦辞类：敝人、舍弟

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