【名词&注释】
健康状况(health status)、生活方式(life style)、文化背景(cultural background)、学校领导(school leaders)、社会舆论(public opinion)、尼古丁替代疗法(nicontine replacement therapy)、社会丑恶现象(social evils)、多性伴侣行为、医疗卫生条件(medical and health facilities)、各个方面(every aspect)
[单选题]影响健康素养的因素为()
A. 倾向因素、促成因素和强化因素
B. 生物遗传、行为和生活方式、环境与医疗卫生条件(medical and health facilities)
C. 受教育水平、卫生服务和社会文化背景
D. 遗传因素、环境因素和学习因素
E. 先天遗传、后天训练、神经内分泌及行为和生活方式
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学习资料:
[单选题]为监测健康教育项目的进展,实施项目评价,下列不属于监测指标的是()
A. 投入指标
B. 过程指标
C. 产出指标
D. 原因指标
E. 以上都不属于
[单选题]人们遇到不如意时常用的"甜柠檬""酸葡萄"心理是()
A. 曲解
B. 排他性防御
C. 幼稚性防御
D. 成熟性防御
E. 神经症性防御
[单选题]某一行为的强化因素可来自各个方面(every aspect),一般说来青少年吸烟行为的强化因素最主要的来源是()
A. 伙伴
B. 父母
C. 亲戚
D. 学校领导
E. 社会舆论
[单选题]健康促进测量了解人群健康状况的分布和趋势,讨论和分析影响人们健康的因素()
A. 特异敏感
B. 一般敏感
C. 较为敏感
D. 特别敏感
E. 特别准确
[单选题]进行健康教育与健康促进干预时,采用哪种策略效果将会更好()
A. 社会策略
B. 环境策略
C. 教育策略
D. 综合策略
E. 行为干预策略
[单选题]对于烟瘾较大且戒断症状较严重者,适用的方法是()
A. 劝告
B. 认知策略
C. 尼古丁替代疗法
D. 引发动机式交谈
E. 采用推迟技巧
[单选题]对艾滋病病人产生歧视的根源在于()
A. 对HIV传播途径的无知
B. 机会感染造成躯体损害
C. 输入被HIV感染的血液制品
D. 卖淫、嫖娼是社会丑恶现象(social evils)
E. 多性伴侣行为
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