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胃肠道内镜属于()

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  • 【名词&注释】

    积极作用(positive role)、目标管理(objective management)、文化传统(cultural tradition)、手术器械(surgical instrument)、关系密切、总体目标(general target)、教育计划(education plan)、破坏性冲突(destructive conflict)、符合要求(meet the requirement)、建设性冲突(constructive conflict)

  • [单选题]胃肠道内镜属于()

  • A. 超高度危险性物品
    B. 高度危险性物品
    C. 中度危险性物品
    D. 低度危险性物品
    E. 非危险性物品

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  • 学习资料:
  • [单选题]对目标管理的阐述不正确的是()
  • A. 目标管理又称成果管理
    B. 目标管理是由组织的员工共同参与的
    C. 目标管理是组织设计的重要因素
    D. 制定目标应具体、可行且能够客观衡量效果
    E. 以共同制定的目标为依据来检查和评价目标达到情况

  • [单选题]对组织效率有积极作用的冲突类型是()
  • A. 感情冲突
    B. 组织间冲突
    C. 破坏性冲突(destructive conflict)
    D. 建设性冲突(constructive conflict)
    E. 群体冲突

  • [单选题]护理服务质量控制中应该注意的问题是()
  • A. 建立完整的护理质量控制系统
    B. 强调综合、系统地控制,实行全程质量控制
    C. 质量控制应标准化、数据化
    D. 控制方法应具有科学性、实用性
    E. 以上都是

  • [单选题]促进健康行为是指()
  • A. 人类个体和群体与健康和疾病有关的行为
    B. 个体或群体的客观上有利于自身和他人健康的行为
    C. 不利于自身和他人健康的行为
    D. 有效、合理利用卫生资源,维护自身健康的行为
    E. 对可能发生的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为

  • [单选题]在人际传播的提问技巧中,应避免使用的提问方式是()
  • A. 封闭式提问
    B. 开放式提问
    C. 探索式提问
    D. 偏向式提问
    E. 复合式提问

  • [单选题]护士发现糖尿病病人李某的饮食中包含大量的甜食后,对其进行健康教育时表述最为合适的是()
  • A. 你不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?
    B. 你怎么这样不听话啊,不知道糖尿病是不能吃甜食的吗?
    C. 我知道你很喜欢吃甜食,但如果你能想法控制一下对甜食的摄取,就符合糖尿病的饮食要求了
    D. 吃吧,吃吧,再吃你就没命了
    E. 知不知道自己的糖尿病多严重,还这么吃甜食,不要命了

  • [单选题]属于高可变性行为的是()
  • A. 形成时间已久的行为
    B. 社会不赞成的行为
    C. 植根于文化传统的行为
    D. 既往无成功改变实例的行为
    E. 与传统生活方式关系密切的行为

  • [单选题]关于健康教育计划(education plan)中总体目标的描述错误的是()
  • A. Who是指对象
    B. What是指实现什么变化
    C. When是指实现变化的期限
    D. How是指如何实现变化
    E. How to measure是指测量的方法

  • [单选题]处理使用后注射器空筒时医务人员应()
  • A. 回套针头帽
    B. 用手去除针头
    C. 弃于锐器盒内
    D. 弃于医用垃圾袋内
    E. 浸泡消毒

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