下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是( )。

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、自我教育(self-education)、因势利导、《孔乙己》、传统教育学(traditional pedagogy)、创造条件(create conditions)、代表人物(representative)、活动中心(activity center)、规则学习、提高国民素质(improving national quality)

[单选题]下列选项中，不属于鲁迅作品人物形象的是( )。

A. 呜凤
B. 涓生
C. 祥林嫂
D. 孔乙己

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学习资料：

[单选题]我国实行的是九年义务教育，义务教育的最本质特征是( )。

A. 强制性
B. 免费性
C. 公共性
D. 基础性

[单选题]近代教育史上，是哪一位教育家首次试图把教育理学和哲学基础之上( )。

A. 夸美纽斯
B. 赫尔巴特
C. 杜威
D. 洛克

[单选题]斯皮罗等认为学习分为( )。

A. 初级学习和高级学习
B. 接受学习和发现学习
C. 规则学习和概念学习
D. 机械学习和意义学习

[多选题]简述地理课堂教学语言的分类。

A. 地理课堂教学语言按其内容可分为一般教学语言与地理专业语言，按表达形式分为描述性语言与论述性语言。

[单选题]下列关于素质教育的表述中，不正确的是（ ）。

A. 素质教育更要重视德育
B. 素质教育主要适用于基础教育
C. 素质教育应遵循教育规律
D. 素质教育不要求学生平均发展

[多选题]简述贯彻长善救失德育原则的基本要求。

A. 长善救失德育原则是指德育工作中，教育者要善于依靠、发扬学生自身的积极因素，调动学生自我教育的积极性，克服消极因素。贯彻长善救失德育原则的基本要求有以下几方面。(1)用一分为二的观点，全面分析，客观地评价学生的优点和不足。(2)有意识地创造条件，因势利导、扬长避短，将学生思想中的消极因素转化为积极因素。(3)提高学生自我认识、自我评价的能力，启发他们自觉地展开思想斗争，克服缺点，发扬优点。

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