心理评估的内容包括（）。

【名词&注释】

自然灾害(natural disaster)、不良行为(bad behavior)、个性特征(personality)、卫生设施(health facilities)、亚健康状态(sub-health state)、艾滋病病毒感染(hiv infection)、关系密切、合理安排(reasonable arrangement)、健康教育计划(health education plan)、切实可行

[多选题]心理评估的内容包括（）。

A. 情绪评估
B. 个性特征评估
C. 智力和认知评估
D. 临床心理症状评估
E. 危害心理健康的环境因素的评估

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学习资料：

[单选题]某中学欲开展学校健康促进工作，其实施内容中属于“学校健康政策”的是（）。

A. 请家长或学校所在社区的组织团体
B. 监测学生生长发育，并培训师生预防疾病的技能
C. 制定进行健康筛查的规定与时间表
D. 改造学校的体育卫生设施
E. 安排健康教学课程，组织学生参加的是健康服务活动

[单选题]医院健康促进的目标人群是（）。

A. 患者
B. 患者及患者家属
C. 患者及医院职工
D. 患者、医院职工及所在社区的居民
E. 处于亚健康状态者

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}确定优先项目应该对健康影响大，相对具有支持改变该行为的外部条件与行为关系密切和具有（）。

A. 不变性
B. 低可变性
C. 高可变性
D. 高低可变性
E. 可变性

[单选题]健康教育计划^{(health education plan)}效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的外因是（）。

A. 知识
B. 信念
C. 态度
D. 法规
E. 技能

[单选题]实施监测的方法包括（）。

A. 记录与报告
B. 审计
C. 现场考察
D. 定量与定性调查
E. 以上均正确

[单选题]健康教育的目的最主要的是（）。

A. 提高人群卫生知识水平
B. 增强健康信念
C. 改善影响健康的不良行为
D. 合理安排^{(reasonable arrangement)}饮食
E. 积极就医

[单选题]小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。

A. A

[单选题]小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。

A. C

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