“掌握学习”教学是根据卡罗尔“学校学习模式”的基本观点提出的。

【名词&注释】

一致性(consistency)、系统性(systemic)、控制程序(control program)、针对性原则(the principle of context)、反作用、绝大多数(most)、操作性原则、卡罗尔(carroll)

[判断题]“掌握学习”教学是根据卡罗尔^(carroll)“学校学习模式”的基本观点提出的。

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学习资料：

[单选题]课程开发与培训项目的关系是：（）；课程开发反作用与培训项目。

A. A、主与次的关系
B. B、内与外的关系
C. C、局部与全局的关系
D. D、全局与局部的关系

[多选题]培训课程开发应遵循（）。

A. A、一致性原则
B. B、系统性原则
C. C、技能性原则
D. D、操作性原则
E. E、针对性原则

[多选题]培训质量管理体系构成的要素有（）。

A. A、控制文件
B. B、控制方法
C. C、管理与控制基础
D. D、控制程序
E. E、作业规范

[多选题]组织实施培训计划的方法与步骤主要包括（）。

A. A、公布培训计划
B. B、做好培训资源的准备
C. C、做好培训动员工作
D. D、做好培训教师的准备
E. E、做好培训资金的准备

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