下列成语中，与班超第二次出使西域重新打通陆上丝绸之路，并一直

【名词&注释】

有的放矢、主导地位(leading position)、内部矛盾(internal contradiction)、个别差异(individual differences)、科学认识(scientific cognition)、道德品质教育(moral trait education)、因材施教原则、投笔从戎、面向全体学生(facing to all students)、循序渐进原则(principle of process)

[单选题]下列成语中，与班超第二次出使西域重新打通陆上丝绸之路，并一直延伸到欧洲相关的是( )。

A. 鞠躬尽瘁
B. 投笔从戎
C. 鸿雁传书
D. 一呜惊人

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[单选题]4, 13, 40, 121, 364, ( )

A. 1092
B. 1094
C. 728
D. 1093

[单选题]全部教育活动的主题和灵魂是( )。

A. 教育方针
B. 教育政策
C. 教育目的
D. 教育目标

[单选题]身处教学实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的研究方法是( )。

A. 观察法
B. 读书法
C. 文献法
D. 行动研究法

[单选题]体现我国教学的根本方向和特点的教学原则是( )。

A. 理论联系实际原则
B. 科学性与教育性结合原则
C. 因材施教原则
D. 循序渐进原则^{(principle of process)}

[单选题]关于德育规律的描述，以下说法错误的是( )。

A. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B. 德育过程是通过活动与交往促进学生发展的过程
C. 德育过程是一个长期直线提高的过程
D. 德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程

[多选题]在我国班级管理的实践中，当前采用最多的是民主型领导方式。( )

A. ×

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