幼儿感知觉发展的特点有（　　）。

【名词&注释】

社会意识(social consciousness)、教育方针(educational policy)、潜移默化(imperceptibly influence)、各个环节(each link)、形象记忆(image memory)、逐步提高(gradually improve)、良好环境(good environment)、有意识记(conscious memorizing)、不断加强(constantly strengthen)、《中华人民共和国教师法》

[多选题]幼儿感知觉发展的特点有（　　）。

A. 感知的分化日益细致
B. 感知过程概括化
C. 感知过程的主动性不断加强^{(constantly strengthen)}
D. 感知过程系统化
E. 感知过程分析综合水平逐步提高

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学习资料：

[单选题]在中、小学，教师从事教育教学的“施工蓝图”是（　　）。

A. 教育方针
B. 教材
C. 课程标准
D. 课程

[多选题]新课程强调，教师是学生学习的（　　）。

A. 合作者
B. 引导者
C. 参与者
D. 管理者

[单选题]社会领域的教育具有潜移默化的特点，幼儿的（　　）和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中。

A. 社会认知
B. 社会态度
C. 社会意识
D. 社会行为

[多选题]幼儿记忆力发展的特点有（　　）。

A. 无意记忆为主
B. 无意识记的效果优于有意识记^{(conscious memorizing)}
C. 机械记忆占主要地位
D. 形象记忆占主要地位
E. 形象记忆效果优于抽象记忆

[多选题]以下属于单行教育法的是（　　）。

A. 《中华人民共和国教师法》
B. 《中华人民共和国义务教育法》
C. 《中华人民共和国教育法》
D. 《学校系统令》

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