【名词&注释】
思维能力(thinking ability)、创造性思维(creative thinking)、研究型(research)、解决问题的能力(problem-solving ability)、二十四节气、十二月(december)、辐合思维(convergent thinking)、突然性、参考答案、发现问题、提出问题
[单选题]下列节气不在秋季的是( )。
A. 惊蛰
B. 白露
C. 寒露
D. 霜降
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学习资料:
[单选题]注重培养学生探究精神与能力的课程是( )。
A. 基础型课程
B. 拓展型课程
C. 发展型课程
D. 研究型课程
[多选题]简述创造性思维的特点,在数学教学中如何培养学生的创造性思维。
A. 【参考答案】
创造性思维具有如下五个重要特点:
①新颖、独特且有意义的思维活动:
②思维加想象是创造性思维的两个重要成分:
③在具有创造性的思维过程中,新形象和新假设的产生有突然性,常被称为"灵感";
④分析思维和直觉思维的统一:
⑤创造性思维是发散思维与辐合思维(convergent thinking)的统一。
在数学教学中培养创造性思维:①培养归纳、类比能力,鼓励大胆猜想;②一题多解,培养发散思维能力:③鼓励质疑提问,培养思维的批判性;④重视直觉思维能力培养;⑤引入数学开放题;⑥指导学生写数学小论文;⑦多一点耐心和宽容。
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