班主任孙老师经常对学生说："知识改变命运，分数才是硬道理。"他

【名词&注释】

学习方法(learning method)、神经递质(neurotransmitter)、元认知策略(meta-cognitive strategies)、化学物质(chemicals)、旁观者效应(bystander effect)、物质奖励(material reward)、性外激素(sex pheromone)、重要依据(important basis)、知识改变命运、完成任务(task-performing)

[单选题]班主任孙老师经常对学生说："知识改变命运，分数才是硬道理。"他自己出钱设立了"班主任基金"，用于奖励每学期期末考试成绩前三名的学生。孙老师的做法( )。

A. 正确，物质奖励具有良好的激励功能
B. 不正确，考试成绩不能衡量学生的素质
C. 正确，考试成绩是评价学生的重要依据^{(important basis)}
D. 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

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学习资料：

[单选题]元认知策略一般不包括( )。

A. 计划策略
B. 监控策略
C. 调节策略
D. 复述策略

[单选题]以下表述有误的是( )。

A. 教师的素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养
B. 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式
C. 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种
D. 德育教育一般包括政治教育、思想教育和法纪教育三个基本方面

[单选题]考试时，小张因为监考老师在身旁，一个字都写不出来。这种现象被称作( )。

A. 社会助长
B. 社会抑制
C. 社会堕化
D. 责任分散效应

[单选题]下列属于生态系统信息传递的是( )。

A. 人体内某细胞和周围细胞进行信息交流
B. 肾上腺素又称应急激素，人在紧急状态下分泌较多以应变紧急的环境
C. 昆虫分泌性外激素^{(sex pheromone)}(化学物质)，引诱同种异性昆虫前来交尾
D. 神经递质作用于突触后膜，引起突触后膜兴奋或抑制

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