我国研究教育投资经济效益的理论基础是（）。

【名词&注释】

经济效益(economic benefit)、理论基础(theoretical basis)、年度报告(annual report)、高技术(high-tech)、剩余价值(surplus value)、社会必要劳动时间(social necessary labor time)、按劳分配原则、等价交换原则(principle of exchange at equal value)、“知识经济”、个别劳动时间(individual labor time)

[多选题]我国研究教育投资经济效益的理论基础是（）。

A. 劳动价值学说
B. 等价交换原则^{(principle of exchange at equal value)}
C. 按劳分配原则
D. 人力资本理论
E. 剩余价值学说

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学习资料：

[单选题]第一次正式使用“知识经济”概念的是（）

A. 20世纪70年代，托夫勒《第三次浪潮》
B. 1982，奈斯比特《大趋势》
C. 1986，福莱斯《高技术社会》
D. 1996，“经合组织”年度报告

[单选题]在其他一切条件相同的情况下，水平较高的教师的个别劳动时间^{(individual labor time)}（）社会必要劳动时间。

A. 高于
B. 等于
C. 低于
D. 大大低于

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