新课程标准中的三维目标分类是指（）。

【名词&注释】

新课程(new curriculum)、课程内容(curriculum content)、生活环境(living environment)、兴趣爱好(interests and hobbies)、电视节目(tv program)、表现方式(expression form)、校园一卡通(campus card)、以学生发展为本(student-centered principle)、一部分(part)、新型的师生关系(new-type teacher-student relationship)

[多选题]新课程标准中的三维目标分类是指（）。

A. A、知识与技能。
B. B、过程与方法。
C. C、自主学习。
D. D、合作学习。
E. E、探究学习。
F. F、情感态度与价值观。

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学习资料：

[多选题]符号是flash动画中的重要概念，下面关于符号的有关说法正确的是（）。

A. A、flash中的符号也称为元件
B. B、图形、按钮和音频都是flash中的符号
C. C、实例是指出现在舞台上的符号
D. D、实例是指嵌套在其他符号中的符号

[单选题]王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分^(part)。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）

A. 学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据
B. 开展学生评教体现了以学生发展为本^{(student-centered principle)}的教育理念，有助于建立新型的师生关系^{(new-type teacher-student relationship)}，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
C. 学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D. 学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式

[单选题]按教材编排意图有条理进行教学，不能忽视学生的（）。

A. 教材的整合
B. 兴趣爱好
C. 生活环境
D. 现实起点

[单选题]参加培训的学员在编制教育电视节目时，应能主动地把教学设计的理论和方法贯彻始终，以保证该节目的教育性。这一目标语句中在编制教育电视节目时指的是（）。

A. 条件
B. 标准
C. 对象
D. 行为

[单选题]研制多媒体课件应注意（）。

A. 文字、动画、图象、视频、声音都要应用上，否则就不是真正的多媒体
B. 多用文字形式，既省时间就精力，也能清楚地表达内容
C. 根据课程内容的需要，选择媒体形式，并注意效果与效率
D. 使用尽可能的多媒体形式

[单选题]哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式（）

A. 信息技术作为学习对象
B. 信息技术作为交流工具
C. 信息技术不能提供资源环境
D. 信息技术作为情景探究工具和发现学习工具

[多选题]数字化校园的主要应用包括（）。

A. 网络安全体系建设
B. 校园信息管理系统建设
C. 教学系统设计
D. 校园一卡通^{(campus card)}建设

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