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【名词&注释】

非智力因素(non-intelligence factors)、角色扮演(role playing)、论文答辩(thesis defense)、感性认识(perceptual knowledge)、清西陵(western qing mausoleums)、操作过程(operation process)、工具软件(tool software)、自学辅导(study guide)、方便快捷、互教互学(mutual study)

[多选题]以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源（）。

A. 山海关wps
B. 故宫txt
C. 大海rtf
D. 清西陵doc

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学习资料：

[单选题]小明和小军是同桌，两人经常在一起讨论作业，他们先独立完成各自会做的作业，有些难度的题目两人就一起交流完成。这属于合作式教学策略中（）。

A. A、角色扮演
B. B、协同
C. C、竞争
D. D、伙伴

[多选题]下列陈述中，哪几项是Photoshop作为工具软件^{(tool software)}应用于教学过程的理由？（）

A. A、为了给学生提供形象直观的教学内容
B. B、多媒体视频教材能帮助学生理解问题
C. C、采用图像辅助教学
D. D、帮助学生形成感性认识

[多选题]媒体的教学功能包括（）。

A. A、展示事实，获得直观经验
B. B、创设情境，建立共同经验
C. C、提供示范，便于模仿
D. D、呈现过程，解释原理

[单选题]在上实验课时，老师先借助于视听媒体给学生观看实验的操作过程，然后再进行实验。这种应用视听媒体的方式被称为（）。

A. 个别化教学
B. 补充式教学
C. 主体式教学
D. 示范式教学

[单选题]在基于教学论的教学模式中，研究模式的模式特点（）

A. 互教互学^{(mutual study)}，合作教育
B. 学生中心，自学辅导^{(study guide)}
C. 问题中心，论文答辩
D. 教师中心，系统授课

[单选题]衡量一个教学设计成功与否的重要指标是看其多大程度上适应学习者特征，那教师分析学习者特征时（）

A. 注重分析学习者智力因素，忽略其非智力因素
B. 注重分析学习者一般性的、稳定的特征，忽略其不同学科所表现的独特性
C. 不可能考虑所有学习者特征，也不是所有学习特征在教学设计中都有设计意义
D. 在教学设计的“设计”层面上，学习者的所有特征都是可以干预的

[单选题]教师在确定一节信息技术与课程整合的选题时，优先考虑的是（）

A. 教学目标
B. 教学内容
C. 教学对象
D. 信息技术环境的特点

[单选题]下面的（）不是教育博客具有的特点。

A. 真实性
B. 人物性
C. 专题性
D. 情节性

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