【名词&注释】
批判性思维(critical thinking)、时间知觉(time perception)、周围环境(surrounding environment)、观察学习、组成部分(part)、阶级社会(class society)、阅读文章、主要内容和任务、公共利益。、自主性和创造性
[单选题]"教育活动必须符合国家和社会公共利益",这句话体现的原则是( )。
A. 国家性原则
B. 公共性原则
C. 方向性原则
D. 强制性原则
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学习资料:
[单选题]教育的社会属性不包括( )。
A. 教育的阶级性
B. 教育的永恒性
C. 教育的历史性
D. 教育的主导性
[单选题]全面发展教育的基本组成部分中,以传授知识、发展技能、培养自主性和创造性为主要内容和任务的是( )。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
[单选题]坐在火车上的乘客感觉铁轨两旁的树在动而车未动。这种现象属于( )。
A. 游动知觉
B. 似动知觉
C. 诱动知觉
D. 时间知觉
[单选题]托尔曼认为学习的最终结果是( )。
A. 顿悟学习
B. 在对环境综合认知的基础上形成了认知地图
C. 对知觉进行重组加工
D. 形成自己的认知结构
[单选题]通过他人讲述、看书或看电影来了解火灾、地震等自然灾害的危险性,而不必亲自去体验其难以承受的后果,这是( )。
A. 参与性学习
B. 替代性学习
C. 接受
D. 模仿
[单选题]关于学习动机与学习效果的关系,描述正确的是( )。
A. 学习动机越强,学习效果越好
B. 学习动机越弱,学习效果越好
C. 学习动机适中,学习效果最好
D. 学习动机与学习效果无关
[单选题]认为迁移是具体的、有条件的,这一迁移理论是( )。
A. 形式训练说
B. 相同要素说
C. 经验内化说
D. 关系转换说
[单选题]( )是德育工作的出发点。
A. 德育目标
B. 德育内容
C. 德育原则
D. 德育方法
[单选题]Which of the following practices can encourage students to read an article critically?
A. Evaluating its point of view.
B. Finding out the facts.
C. Finding detailed information.
D. Doing translation exercises.
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