【名词&注释】
特殊教育(special education)、统一管理(unified management)、个性特征(personality)、自然语言(natural language)、药物中毒(drug poisoning)、残疾儿童(disabled children)、智力测验(intelligence test)、天才儿童(gifted children)、非智力个性(individual non-intelligence)、一问一答(asking and answering)
[填空题]药物中毒会导致()。
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学习资料:
[单选题]()异常是指发音时有明显的不符合本阶段年龄水平的错误。
A. 发声
B. 构音
C. 流畅度
D. 语言发展
[单选题]学前阶段具有特殊教育需要的儿童即是学前()
A. 残疾儿童
B. 天才儿童(gifted children)
C. 特殊儿童
D. 智障儿童
[单选题]陈帼眉主持编制的一套幼儿非智力个性(individual non-intelligence)特征测验中,“找星星”和“走迷津”是有关()的两项实验。
A. 坚持性
B. 主动性
C. 自制力
D. 自信心
[单选题]学前特殊儿童一体化教育中,下列哪一项不是对口活动的安置形态=需要注意的主要事项()。
A. 对口活动应每周定期安排,并且不能少于两次
B. 注意使特殊儿童与正常儿童之间形成较为深刻的印象,养成对口活动的习惯
C. 对口活动需要双方教师共同备课
D. 对口活动由幼儿园园长统一管理和指导
[单选题]吉尔福特在对天才儿童(gifted children)的研究中最具开创性的是他对()的研究和成果。
A. 儿童创造力
B. 儿童智力测验(intelligence test)
C. 提出了IQ概念
D. 提出了智力三元理论
[单选题]“分析自然语言”是语言测查的重要方法,其优点是()。
A. A.它比较真实可靠
B. 它可以获得对儿童较为全面的分析
C. C.它比较科学化和标准化
D. D.它能够通过一问一答(asking and answering)来获得所要得到的信息
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