县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的(

【名词&注释】

因材施教、学生档案(student file)、奋斗目标(struggle target)、领导核心(leading core)、任课教师(teachers who)、适龄儿童(children of school age)、良好班集体(excellent class)、相对性评价、国家有关规定、第十五条

[单选题]县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的( )等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。

A. 数量和分布状况
B. 男女比例
C. 经济状况
D. 师质配置

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学习资料：

[单选题]对被评价对象做出鉴定区分等级，了解教育目标的实现程度应属于( )。

A. 诊断性评价
B. 终结性评价
C. 形成性评价
D. 相对性评价

[单选题]良好班集体^{(excellent class)}形成的标志是( )。

A. 有明确的奋斗目标
B. 有健全的组织系统和领导核心
C. 形成了正确的舆论和良好的班风
D. 有合格的规章制度和纪律

[单选题]了解和研究学生的最主要方法是( )。

A. 分析学生档案
B. 家访
C. 讨论法
D. 观察法

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