实验室生物安全的第一责任人是（）

【名词&注释】

临床表现(clinical manifestation)、食物中毒(food poisoning)、可重复性(reproducibility)、传代培养(subculture)、第一责任人、单位领导、异常情况(abnormal condition)、人感染猪链球菌病(human infection with streptococcus suis)、出血性大肠杆菌、革兰氏阴性(gram negative)

[单选题]实验室生物安全的第一责任人是（）

A. A、实验室负责人
B. B、单位领导
C. C、事故当事人
D. D、实验室安全员
E. E、生物安全负责人

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[单选题]人感染猪链球菌病^{(human infection with streptococcus suis)}感染疫情中，从不同地区的病死猪和病例中均分离到病原体。这符合病因推断中的什么标准（）

A. A、关联的时间顺序
B. B、关联的强度
C. C、关联的合理性
D. D、关联的可重复性

[单选题]提示可能发生传染病暴发流行的异常情况^{(abnormal condition)}不包括（）

A. A、报告病例异常增多、超过既定阈值或预期水平
B. B、病例出现时间、空间、人群上的聚集性
C. C、疾病的人群特征发生改变
D. D、疾病严重程度增加
E. E、季节性发病升高

[单选题]在登革热引起的临床表现中，发热的热型为哪种（）

A. A、回归热
B. B、稽留热
C. C、弛张热
D. D、双峰热

[单选题]无痛性腹泻是（）的典型临床特征之一

A. A、伤寒
B. B、菌痢
C. C、霍乱
D. D、出血性大肠杆菌感染
E. E、食物中毒

[单选题]下列哪种传染病不是人畜共患传染病（）

A. A、鼠疫
B. B、疟疾
C. C、流行性出血热
D. D、乙肝

[多选题]暴发调查中，搜索病例的目的有哪些（）

A. A、及时发现病例、阻断可能出现的续发传播
B. B、进一步了解病例的特点、感染来源、传播途径
C. C、有效评估疫情波及情况、评估防控措施效果
D. D、统一规范临床治疗
E. E、积累该病的基本信息、帮助疾病自然史的研究

[多选题]预防肠道传染病为重点的宣传教育，宣传教育内容包括以下哪些方面（）

A. A、提倡喝开水
B. B、不吃生冷和未熟透的食物、尤其是不要生食贝类等水产品
C. C、指导社区、患者、恢复期患者和携带者做好个人卫生
D. D、强调把洗手作为饭前便后及食物制备前的常规措施

[多选题]针对手足口病的预防控制措施中，下面关于停班、关园的描述正确的是（）

A. A、出现重症或死亡病例、建议病例所在班级停课10天
B. B、1周内同一班级出现2例及以上病例、建议病例所在班级停课10天
C. C、1周内同一班级出现1例及以上病例、建议病例所在班级停课10天
D. D、1周内累计出现5例及以上、经风险评估后、可建议托幼机构停课10天
E. E、1周内3个班级分别出现2例及以上病例时、经风险评估后、可建议托幼机构停课10天

[多选题]关于猪链球菌的描述哪些是正确的（）

A. A、传代培养后细菌形态不典型，多表现为革兰氏阴性^{(gram negative)}球杆球，不成链
B. B、部分猪感染猪链球菌2型不发病
C. C、人偶然感染，主要可致败血症和脑膜炎
D. D、目前没有发现保护性抗原成分
E. E、容易产生耐药

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