突然出现的干扰噪音盖过了说话的声音，这种沟通障碍属于（）。

【名词&注释】

障碍物(obstacle)、教学大纲(syllabus)、体育活动(sports activities)、精心组织(elaborating organizing)、行为习惯培养、中心环节(central link)、示范动作(demonstration movement)、强迫观念(obsession)、道德行为习惯(moral behavior habit)、不舒服(malease)

[单选题]突然出现的干扰噪音盖过了说话的声音，这种沟通障碍属于（）。

A. 物理障碍
B. 化学障碍
C. 个人障碍
D. 语义障碍

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学习资料：

[单选题]小学生道德行为习惯^{(moral behavior habit)}培养的中心环节是（）。

A. “讲”
B. “带”
C. “表扬”
D. “练”

[多选题]教师在体育课上负有以下监管义务（）。

A. 场地不得有障碍物；器材放置要妥当，应与树、栅栏和其他操场设施之间保持安全间隔
B. 活动前认真讲解、示范动作^{(demonstration movement)}要领，不得让学生从事他们在身心上没有准备的活动
C. 精心组织，不得让学生在拥挤的场地进行有危险性质的体育活动
D. 不得违反教学大纲规定，组织不适合学生身心特点的活动

[单选题]每次洗手都必须抹10次的肥皂，不然会觉得不舒服^(malease)。这种状况属于（）。

A. 强迫观念^(obsession)
B. 强迫情绪
C. 强迫意向
D. 强迫动作

[单选题]投射自我即主体对（）对自己的评价的感受。

A. 交往对象
B. 同伴群体
C. 父母权威
D. 朋友

[单选题]下列不属于单恋的症状表现的是（）。

A. 双方相互爱恋
B. 容易受幻想力量的鼓舞
C. 不敢轻易地向对方表白
D. 自以为已经恋爱

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