从德国逃出来的犹太知识分子，有多少比例的人选择流亡美国（）

【名词&注释】

知识分子(intellectuals)、学校教育(school education)、技术学校(technical school)、重要贡献(important contribution)、专科学校(college)、19世纪末20世纪初(the late nineteenth century and the ear ...)、慕尼黑大学、主要依据(main basis)、对立面(opposite)、要素主义教育(essentialism education)

[单选题]从德国逃出来的犹太知识分子，有多少比例的人选择流亡美国（）

A. A、0.21
B. B、0.31
C. C、0.41
D. D、0.35

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学习资料：

[单选题]现代大学关于人事的决定主要依据^{(main basis)}于（）

A. A、科研能力
B. B、家庭背景
C. C、个人出身
D. D、个人口才

[单选题]文科领域的终点型大学是（）

A. A、哥根廷大学
B. B、慕尼黑大学
C. C、柏林大学
D. D、哈勒大学

[单选题]以下不属于19世纪末20世纪初俄国学校教育特点的是（）

A. 阶级性
B. 等级性
C. 宗教性
D. 民主性

[单选题]要素主义教育^{(essentialism education)}是20世纪30年代末作为进步教育的对立面^(opposite)出现的。下面哪项不属于要素主义者的教育主张（）

A. 把拥有人类文化的共同要素作为学校教育的中心
B. 强调学生在学习上必须努力和专心
C. 强调教师在教育和教学过程中的核心地位
D. 认为教育要重视培养社会一致的精神

[多选题]17-18世纪为英国教育发展做出重要贡献的人物是（）。

A. 培根
B. 弥尔顿
C. 洛克
D. 巴西多
E. 卢梭

[单选题]下列不属于1934年苏联形成的学制中规定的中等专科学校的办学类型的是（）。

A. 技术学校
B. 专门学院
C. 戏剧学校
D. 医科学校

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