国家用于全面调整各类学校教育关系、规范我国教育工作行为的基本

【名词&注释】

不良行为(bad behavior)、自然现象(natural phenomena)、生活气息(flatus of life)、沟通交流、道德判断能力(moral judgement capability)、教育基本法(the basic law of education)、《中华人民共和国教育法》(the educational law of the prc)、乐此不疲、努力学习(learn hard)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]国家用于全面调整各类学校教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是( )。

A. 《中华人民共和国宪法》
B. 《中华人民共和国教育法》^{(the educational law of the prc)}
C. 《中华人民共和国教师法》
D. 《中华人民共和国义务教育法》

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[多选题]下列行为是由内部动机引发的是( )。

A. 学生为了赢得父母的赞扬、老师的喜爱或同伴的尊重而努力学习^{(learn hard)}
B. 学生出于对自然现象的好奇而产生强烈的学习物理的兴趣
C. 学生为了考上理想的大学和理想的专业而刻苦努力学习^{(learn hard)}
D. 学生为了了解飞机起飞原理而乐此不疲的拆装飞机模型和搜集相关资料

[单选题]科尔伯格采用( )研究个体的道德判断能力发展，并将个体道德的发展划分为( )个水平。

A. 对偶故事法、四
B. 两难故事法、三
C. 两难故事法、四
D. 对偶故事法、三

[单选题]学校常常运用"不准随地吐痰""不准乱扔垃圾"等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于( )。

A. 道德理想教育
B. 道德原则教育
C. 道德规则教育
D. 道德境界教育

[单选题]衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注( )。

A. 教材
B. 学生
C. 情境
D. 生存

[多选题]以下是某堂课老师的教学材料。 Betty: Hi Mum, can you hear me?

A. 这份材料适合于口语教学。理由： ①材料语言比较简单，没有生僻词汇，句式偏向口语化，适合用于口语练习。 ②选材偏向生活化，有生活气息，适合平时与人交际使用，英语口语的最终目的就是让学生达到沟通交流，因此会话语篇可以提供这样一个交流的环境。 ③材料以对话形式呈现，有问有答，也有连读和吞音部分，对于语音语调的学习都是很好的内容。

本文链接：https://www.51bdks.net/show/6o0e73.html