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下列选项中,与"李宁和刘翔是运动员"的判断类型相同的一项是(

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    精神实质(spiritual essence)、直观教学(object teaching)、行为规范(code of conduct)、语义记忆(semantic memory)、教育性教学(educational teaching)、直接经验(direct experience)、情景记忆(episodic memory)、各种形式(various forms)、科学化和规范化、教育学科学化

  • [单选题]下列选项中,与"李宁和刘翔是运动员"的判断类型相同的一项是( )。

  • A. 孟菲和王芳是主持人
    B. 孟春和李雪是同学
    C. 魏来和万青石夫妻
    D. 刘晓庆和邓婕是同乡

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  • 学习资料:
  • [单选题]"教育适应生活说"的提出者是( )。
  • A. 斯宾塞
    B. 杜威
    C. 赫尔巴特
    D. 夸美纽斯

  • [单选题]我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。
  • A. 德育
    B. 智育
    C. 体育
    D. 美育

  • [单选题]对语法规则、公式符号、法律条文等知识的记忆属于( )。
  • A. 情景记忆(episodic memory)
    B. 运动记忆
    C. 形象记忆
    D. 语义记忆

  • [单选题]"利用白色可以做什么?"属于( )发散思维。
  • A. 用途扩散
    B. 结构扩散
    C. 方法扩散
    D. 形态扩散

  • [单选题]奥苏贝尔提倡在教学中采用"先行组织者"这一技术,其精神实质是( )。
  • A. 强调直观教学
    B. 强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
    C. 激励学生的学习动机
    D. 引导学生的发现行为

  • [单选题]有位历史老师教学生记忆明朝迁都北京的历史年代,指导学生把1421记成"一事二益",这种方法是( )。
  • A. 复述策略
    B. 组织策略
    C. 精细加工策略
    D. 自由联想策略

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