1850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之

【名词&注释】

积极意义(positive significance)、全国教育工作会议、关贸总协定、反右派斗争、万马齐喑、新民主主义教育(new democratic education)、与世隔绝、《国史大纲》、霍普金斯(hopkins)、波旁王朝复辟

[单选题]1850年普鲁士宪法规定“国王有宣战、媾和及与外国订立其他条约之权”，“立法权由国王与两院共同行使之”，“凡年满二十五岁的普鲁士人有选举权”。这说明当时的普鲁士（）

A. A.不再是纯粹的封建君主制B.确立了资产阶级的统治地位C.保留浓厚的军国主义色彩D.国王处于“统而不治”地位

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]《史记·苏秦列传》载：“临淄甚富而实，其民无不吹竽鼓瑟，弹琴击筑，斗鸡走狗，六博蹋鞠者。临淄之途，车彀击，人肩摩，连衽成帷，举袂成幕，挥汗成雨，家殷人足，志高气扬。”对这段文字的深刻理解是（）

A. A．战国时期经济发展，商业城市繁荣，社会财富增值，人口增长
B. B．临淄人喜欢音乐、赌博和旅游
C. C．临淄人好吃懒做，整天游手好闲
D. D．战国时期，有钱人整天享乐，一般百姓为生计而奔波

[单选题]孙中山指出：“能开发其生产力则富，不能开发其生产力则贫。从前为清政府所制，欲开发而不能，今日共和告成，措施自由，产业勃兴，盖可预见。”以上论述旨在（）

A. A.肯定实业救国论的积极意义B.批评实业救国论存在的不足之处C.强调共和是实业救国的前提D.探讨思想解放与社会变革的关系

[单选题]罗斯福总统在20世纪三四十年代提出：“消除贸易壁垒，以重启国家间农产品和工业品的流动。”这一外交目标在第二次世界大战后初期得以实施的关键是（）

A. A.布雷顿森林体系的建立B.关贸总协定的建立C.国际货币基金组织的建立D.世界贸易组织的建立

[单选题]“文革”时期文艺界处于万马齐喑的局面，而“文革”后文艺创作重现繁荣。这最能说明（）

A. A.文艺的繁荣有其自身规律，不会持久B.文艺创作有一个兴衰交替的反复过程C.文艺的兴衰受制于一定时期的政治环境D.“文革”对文艺有重大影响

[单选题]钱穆在《国史大纲》中指出：“秦、汉以来中国政治之长进，即在政府渐渐脱离王室而独立化，王室代表贵族特权之世袭，政府代表平民合理之进退，而宰相为政府领袖，君权、相权互为节制。”下列最能支持该观点的制度是（）

A. A.三公九卿制B.三省六部制C.内阁制度D.军机处制度

[单选题]在法国波旁王朝复辟年代（1815-1830），一些进步知识分子和艺术家内心十分苦闷，他们不安于现状，但又看不到出路，往往把希望与理想寄托于未来或遥远的异国。此时兴盛的绘画风格是（）

A. A.古典主义B.浪漫主义C.现实主义D.现代主义

[单选题]有学者批评新中国某项做法，认为其“造成中国几乎与世隔绝，对西方资本主义世界了解很少，一切以意识形态划线，使国家经济达到崩溃的边缘”，该学者批评的是（）

A. A.反右派斗争B.大跃进C.三大改造D.“一边倒”

[单选题]1949年12月23日至31日，教育部在北京召开了新中国第一次全国教育工作会议。会议明确了新中国教育工作的目的，即“为人民服务，首先为工农服务，为当前的革命斗争与建设服务”。关于“三为”作为我国新民主主义教育方针的解读，不正确的是（）

A. A.体现了毛泽东新民主主义的教育思想B.确立了新中国建立初期我国教育的基本职能C.确立了新中国建立初期我国教育的基本作用D.体现了新中国建立初期社会主义教育的基本方向

[单选题]20世纪30年代，罗斯福政府中的重要成员霍普金斯^(hopkins)说：“我来华盛顿，就是要做到谁也不挨饿。但给人吃饭不能让人吃闲饭。”为此，罗斯福政府采取的主要措施是（）

A. A.整顿金融B.调整农业政策C.发放救济金D.兴办公共工程

本文链接：https://www.51bdks.net/show/6n9gq0.html