在Word2003中，要将"微软"文本复制到插入点，应先将"微软"选中，

【名词&注释】

发现问题、逻辑思维(logical thinking)、克服困难(tide over difficulty)、学而时习之、诺贝尔物理学奖(nobel prize in physics)、准确无误、密切相关(closely related)、循序渐进原则(principle of process)、充分调动(fully mobilize)、道德行为准则

[单选题]在Word2003中，要将"微软"文本复制到插入点，应先将"微软"选中，再( )。

A. 直接拖动到插入点
B. 单击"剪切"，再在插入点单击"粘贴"
C. 单击"复制"，再在插入点单击"粘贴"
D. 单击"撤消"，再在插入点单击"恢复"

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学习资料：

[单选题]"杂交水稻之父"是( )。

A. 王淦昌
B. 袁隆平
C. 钱学森
D. 杨振宁

[单选题]22,35,56,90,( ),234

A. 162
B. 156
C. 148
D. 145

[单选题]三个和尚没水吃的现象属于( )。

A. 社会促进
B. 社会抑制
C. 社会进步
D. 社会退步

[单选题]把握问题的本质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程，就是( )。

A. 发现问题
B. 提出问题
C. 明确问题
D. 分解问题

[单选题]教师提出“你是行可以用另外一种方式来表达”或“如果把这个答案用于其他情况下会怎样”的问题诱导学生展现出更多他们所知道的，进而了解他们到底对学习内容掌握了多少，教师所提问题属于( )。

A. 开放性问题
B. 探询性问题
C. 封闭性问题
D. 过渡性问题

[多选题]下列表现个体心理发展特征的是( )。

A. 记忆总是由机械记忆发展到意义记忆
B. 感知觉、机械记忆等早在少年时期已经发展到相当水平
C. 逻辑思维需要到青年时期才有相当程度的发展
D. 先有喜、惧等一般情绪,而后有理智感、道德情感等

[单选题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )。

A. 道德体验
B. 道德形象
C. 道德行为
D. 道德品质

[单选题]"语知而不知，虽舍之可也”这句话所体现的教学原则是( )。

A. 循序渐进原则^{(principle of process)}
B. 巩固性原则
C. 量力性原则
D. 启发性原则

[单选题]根据耶克斯一多德森定律，下列哪一程度的动机及其激起水平最有利于学习效果的提高？( )

A. 极低程度
B. 较低程度
C. 中等程度
D. 最高程度

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