现代教育的特征有( )。

【名词&注释】

重要内容(important content)、提出问题(posing problems)、辩证统一。、教育与生产劳动相结合(combination of education with productiv ...)、古今中外、革命领袖(revolution leader)、重要工作(important work)、石蕊试纸(litmus paper)、多种形式办学、关键所在

[多选题]现代教育的特征有( )。

A. 现代学校教育与生产劳动发生着密切联系
B. 学校教育逐渐走向大众化，体现民主性和普及性等特征
C. 学校教育不再受围墙限制，走向多种形式办学
D. 教育的终身化

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学习资料：

[多选题]材料： 　　在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题：只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫凌乱。重复与变化的统一，在建筑物形象的艺术效果上起着极其重要的作用。古今中外的无数建筑，除去极少数例外，几乎都以重复运用各种构件或其他构成部分作为取得艺术效果的重要手段之一。历史中最杰出的一个例子是北京的明清故宫。从天安门到端门、午门是一间间重复着的"干篇一律"的朝房。再进去，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的"前三殿"与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的"后三殿"的大同小异的重复，就更像乐曲中的主题和"变奏"；每一座的本身是许多构件和构成部分（成句、乐段）的重复；而东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主但亦有相当变化的"伴奏"。然而整个故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的"工程做法"的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。我们完全可以说它们"干篇一律"。但是，谁能不感到，从天安门一步步走进去，就如同置身于一幅大"手卷"里漫步：在时间持续的同时，空间也连续着"流动"。那些殿堂、楼门、廊庑虽然制作方法干篇一律，然而每走几步，前瞻后顾，左睇右盼，那整个景色，轮廓、光影，却都在不断地改变着；一个接着一个新的画面出现在周围，干变万化。空间与时间，重复与变化的辩证统一在北京故宫中达到了最高的成就。翻开一部世界建筑史，凡是较优秀的个体建筑或者组群，一条街道或者一个广场，往往都以建筑形象重复与变化的统一而取胜。说是干篇一律，却又干变万化。每一条街都是一轴"手卷"、一首"乐曲"。干篇一律和干变万化的统一在城市面貌上起着重要作用。 　　（摘编自梁思成《千篇一律与千变万化》） 　　问题： 　　(1)请简要概括重复与变化的辩证统一关系。(4分) 　　(2)简要分析北京故宫的建筑在"千篇一律"与"千变万化"结合中取得的艺术效果。(10分) 　　一律的殿堂、楼门、廊庑的制作方法和宫殿格局，从不同的角度看过去，一个接着一个新的画面出现在周围，景色也是干变万化的。一个好的建筑作品是重复与变化的辩证统一。（2分）(2)故宫从天安门到端门、武门是一间间重复的朝房，太和门和太和殿、中和殿、保和殿成为一组的"前三殿"与乾清门和乾清宫、交泰殿、坤宁宫成为一组的"后三殿"的大同小异的重复，每一座的本身是许多构件和构成部分（成句、乐段）的重复，东西两侧的廊、庑、楼、门，又是比较低微的，以重复为主。故宫，它的每一个组群，每一个殿、阁、廊、门却全部都是按照明清两朝工部的"工程做法"的统一规格、统一形式建造的，连彩画、雕饰也尽如此，都是无尽的重复。重复的宫殿格局使整个宫殿看上去如一首乐曲，整齐而宏达，但是从干篇一律的宫殿中走过，在时间和空间的重复中，人们以一定的审美心境去欣赏的时候，会发现故宫的整个景色，轮廓、光影，却都在不断地改变着。（6分）故宫融合千篇一律和千变万化，将两者有机地统一起来，使故宫如艺术、如音乐一样，造就了故宫宏达而细腻的统一整体，也使故宫成为建筑史上将变化与重复的关系融合在一起的优秀典范。（4分）

A. 参考答案：(1)重复是重复运用各种构件或其他构成部分，变化是不同的东西依次出现，只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；只有变化而无重复，就容易陷于散漫凌乱。重复与变化是相互对立的。（2分）但是重复与变化也是相互统一的，在建筑中，干篇

[单选题]教师备课需要做好的工作不包括( )。

A. 钻研教材
B. 了解学生
C. 设计教法
D. 布置作业

[单选题]把握问题的本质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，即形成问题的表征的过程，就是( )。

A. 发现问题
B. 提出问题
C. 明确问题
D. 分解问题

[单选题]运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的( )。

A. 引导法
B. 榜样法
C. 谈话法
D. 讨论法

[单选题]班主任工作的重要内容之一是开展以班级( )为核心的常规管理。

A. 学风建设
B. 培养目标
C. 规章制度
D. 教学规则

[单选题]教师担当学生的"严格管理者"角色时，主要表现在两个方面，一是学生集体的领导者，二是( )。

A. 纪律的执行者
B. 心理的调节者
C. 集体的管理者
D. 权利的管理者

[单选题]可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（ ）。

A. 反应液使红色石蕊试纸^{(litmus paper)}变成蓝色
B. 反应液使蓝色石蕊试纸^{(litmus paper)}变成红色
C. 反应后，静置，反应液分为两层
D. 反应后，静置，反应液不分层

[单选题]从陈述来看，一个相对完整的化学教学目标一般主要包括四个基本要素，即ABCD法，不属于这四个基本要素的是（ ）。

A. 主体
B. 客体
C. 行为
D. 条件

[单选题]命题是考试能否达到期望目的要求的关键所在，试题具有导向性，试题题型会影响学生的学习态度和复习方法，经常使用客观性试题并比重过大，学生会（ ）。

A. 注重猜重点，押考题
B. 只记忆零碎知识．养成不求甚解的习惯
C. 答卷费时，速度慢
D. 提高文字表达能力

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