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「諺」的正确读音是()。

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  • 【名词&注释】

    核磁共振(nmr)、保存期(retention period)、名古屋(nagoya)

  • [单选题]「諺」的正确读音是()。

  • A. A、ことば
    B. B、たんご
    C. C、やんご
    D. D、ことわざ

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  • 学习资料:
  • [单选题]講演の内容は、別に珍しくもない()話だった。
  • A. たるんだ
    B. とろけた
    C. あつらえた
    D. ありふれた

  • [单选题]冷たい水が、歯に()、思わず顔をゆがめた。
  • A. いたわって
    B. とぎれて
    C. さわって
    D. しみて

  • [单选题]最近、()には、犬を連れて入れる飲食店が増えているが、世田谷区にある駒沢レストランもそのひとつである。
  • A. 大阪
    B. 東京
    C. 京都
    D. 名古屋

  • [单选题]乳児が笑顔を見た時は脳の反応(反应)が穏やかに続くのに対し、怒った顔では反応が急速の低下することが、研究で明らかになった。(ア)、笑顔は左側頭部、怒った顔は右側が主に反応するという違いも分かった。じっとしていられない乳児の場合、機能的磁気共鳴画像診断装置(核磁共振装置)による脳の活動の測定は困難なため、研究チームは、頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定する近赤外分光法装置を採用した。表情認知と関係があるとされる左右側頭部の脳血流を調べた。6~7か月齢の乳児12人を対象に、見知らぬ女性の笑顔と怒った顔の写真をそれぞれ5秒間ずつ提示した。その結果、笑顔の場合は写真が消えた後も血流の増加がしばらく続いたが、怒った顔では急速に低下した。左右を比較すると、笑顔は言語に関連するとされる左側頭部、怒った顔は注意を何かに向けることと関連する右側頭部が主に反応していた。研究チームは「怒った顔の場合は危険を察知し、すぐ次の行動に移さなければならないので、脳の別の部位に活動が移るのではないか。笑顔の場合は、コミュニケーションを取ろうとする活動が起きていると考えられる」としている。乳児の脳反応を測定する方法で正しくないのはどれか()
  • A. 近赤外分光法装置で測定した
    B. 磁気共鳴画像診断装置で測定した
    C. 頭部に当てた光の反射から脳血流の変化を測定した
    D. 笑顔と怒った顔の写真を見せた後脳血流の変化を測定した

  • [单选题]地震などの非常用食品(ア)の乾パンの缶詰(罐头)は見たことがあるが、普段食べているようなパンの缶詰は初めて見た。乾パンはご存じのようにかたくてほとんど味がない。あまりにもおいしくないから、非常時だったら仕方なく食べるだろうが、普段はとても食べたくない。しかし缶詰のパンはまったく違う。パンの種類によって保存期間が1年のものと2年のものがある。様々な種類のパンがあって、どの缶詰も開けるとふわふわ焼きたて(刚烤出)のようなパンが現れる。試食した食感はスーパーなどで売っているパンと同じだった。というよりかなりおいしい。感激した。わが家も非常食を乾パンからこちらに替えようと思う。だれがなぜパンの缶詰の生産を思い立った(想出)のか。調べてみると、1995年に6400人余りの死者を出した阪神淡路大震災の際、あるパン屋さんがトラック1台分のパンを寄付(捐赠)したことが始まりだった。そのパン屋さんは被災者にかたい乾パンなどではなくふわふわのパンを食べさせたいと考えて、非常食用のパンの缶詰の開発を始めたのだそうだ。パンの缶詰の成功後は新潟震災やつい最近のスマトラ島沖地震などの際も被災地に寄付したそうだ。非常用だけでなく難民救済用にも便利であるから、世界中で受け入れられる日は近いだろう。筆者が「感激した」理由はどれか()
  • A. 缶詰のパンはどれでも試食できるから
    B. 缶詰のパンはスーパーでよく売れるから
    C. 缶詰のパンの種類があまりにも多いから
    D. 缶詰のパンはスーパーのパンよりおいしいくらいだから

  • [单选题]「陳さんは()と公園へ行きましたか。」「李さんです。
  • A. 誰
    B. どこ
    C. なに
    D. いつ

  • [单选题]わたしのかぞくはきょうとにすんでいます。かぞくは父、母、あね、おとうと、おばあさん、そしてわたしの六人です。おじいさんは八年まえになくなりました。ちちはべんごしで、母は小学こうのせんせいです。あねは二年まえに大学をそつぎょうして、今、とうきょうのかいしゃではたらいています。一人でかいしゃのりょうにすんでいます。おとうとは十七さいで、もうすぐこうこうをそつぎょうします。いま、大学へはいるためにいっしょうけんめいべんきょうしています。しょうらいいしゃになりたいといっています。おばあさんは毎日いえでテレビを見たり、本をよんだりしています。わたしたちは毎ばんしょくじのあといっしょにテレビをみたり、おちゃをのんだりしながらいろいろはなします。日ようびには父の車であそびに行ったり、えいがを見に行ったりすることもあります。ときどきしんせつの人やともだちがあそびに来ます。なつやすみにはみんなでりょこうします。わたしたちは毎日たのしいです。おねえさんはきょうとにすんでいますか。()
  • A. 大学にいます。
    B. はい、いっしょにすんでいます。
    C. かいしゃにすんでいます。
    D. いまとうきょうにすんでいます。

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