出现沉默时，辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因，这是灵活应

【名词&注释】

相似性(similarity)、辅导员(instructor)、职业道德(professional ethics)、成就动机(achievement motivation)、互补性(complementarity)、陌生人(stranger)、自我认识(self-cognition)、健康的心理素质(healthy psychological quality)、及时处理(timely treatment)

[多选题]出现沉默时，辅导员应迅速判断和分析沉默产生的原因，这是灵活应付沉默的前提。（）

A. 当辅导员看到辅导对象陷入长久的沉默之中时，可以适时的问“能告诉我你在想什么吗
B. 如果辅导对象由于思考而沉默时，辅导员最好以微笑、目光、微微点头表示自己的关注、理解和鼓励，以等待对方打破沉默
C. 如果辅导对象由于思考而沉默且沉默时间过久，辅导员可用关切的询问提示对方
D. 如果沉默是由于害怕、愤怒或愧疚引起的，辅导员就要对辅导对象的这些负面情感进行及时处理^{(timely treatment)}

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学习资料：

[单选题]个体在完成某种任务时力图取得成功的动机是（）。

A. 好奇动机
B. 学习动机
C. 成就动机
D. 交往动机

[单选题]进入感觉记忆的信息保持时间很短暂，图像记忆保持的时间约1秒左右，声像记忆虽超过1秒，但不长于（）。

A. 2秒
B. 3秒
C. 4秒
D. 5秒

[单选题]人的经验印留、保持和再作用的过程是（）。

A. 词语记忆
B. 长时记忆
C. 记忆
D. 记忆表象

[单选题]一个支配型的男子往往会娶一个被动型的女子，这是人际吸引中哪种因素的作用？（）

A. 接近性
B. 相似性
C. 互补性
D. 能力及特长

[多选题]小学生自意识的发展包括（）。

A. 自我认识^{(self-cognition)}的发展
B. 自我评价的发展
C. 自我体验的发展
D. 自我道德的发展

[多选题]辅导员应具备的素质应包括以下几个方面（）

A. 高尚的职业道德
B. 健康的心理素质^{(healthy psychological quality)}
C. 精湛的业务能力
D. 适当的自护意识

[多选题]“大风吹”活动的目的是（）。

A. 活跃团体气氛
B. 提供给学生结识陌生人的机会
C. 让学生感受到老师的热情
D. 舒展身体

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