1901年，泰罗改变了方向，从一个工程师、发明家变成了一个教育者

【名词&注释】

注意力(attention)、立法权(legislative power)、科学管理(scientific management)、关键环节、教育者(educator)、教育问题(education problem)、国家建设、行政人员(administrative staff)、社会改革者、有效地利用(effectively utilize)

[单选题]1901年，泰罗改变了方向，从一个工程师、发明家变成了一个教育者和社会改革者，其注意力从科学管理的技术方面转向了它的社会结果，特别强调（）

A. 效率问题
B. 劳工问题
C. 教育问题
D. 目标问题

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]下列哪个方面不是怀特认为的国家行政管理的目的所在（）

A. 限制立法权
B. 管理人员运用物质材料完成国家建设的任务
C. 使行政人员^{(administrative staff)}在权限范围内最有效地利用^{(effectively utilize)}一切财源
D. 以最经济、圆满的方式成功地完成政务计划

[多选题]下列哪项属于官僚制的优点（）

A. 严密性
B. 稳定性
C. 固化性
D. 普适性

[单选题]组织生存与发展的关键环节是（）

A. 组织目标
B. 组织利益
C. 政治文化
D. 组织平衡

本文链接：https://www.51bdks.net/show/6lk550.html