必典考网

敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史,体育课上旧病复发,摔倒磕伤,紧急

  • 下载次数:
  • 支持语言:
  • 1562
  • 中文简体
  • 文件类型:
  • 支持平台:
  • pdf文档
  • PC/手机
  • 【名词&注释】

    写作能力(writing ability)、全面发展(all-round development)、体育教师(pe teacher)、举一反三、核心内容(core content)、主要任务(major task)、学生伤害事故(student injury accident)、再造想象(reproductive imaginary)、应承担责任(be to blame)、参考答案

  • [单选题]敏敏隐瞒自己患有哮喘的病史,体育课上旧病复发,摔倒磕伤,紧急送往医院。对于敏敏的伤害,( )应承担责任(be to blame)

  • A. 学校
    B. 敏敏监护人
    C. 体育教师
    D. 班主任

  • 查看答案&解析 查看所有试题
  • 学习资料:
  • [单选题]下列现象体现了幼儿的再造想象(reproductive imaginary)的是( )。
  • A. 看图说话时,有的幼儿能说出图上没有但与主题相关的内容
    B. 幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而理解音阶
    C. 幼儿常常自己造词出现“造词现象”
    D. 绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色

  • [单选题]我国不少地方已形成了为校车提供最高路权,路人自觉礼让校车的良好风尚。这里描述的对未成年人的保护是( )。
  • A. 家庭保护
    B. 社会保护
    C. 学校保护
    D. 司法保护

  • [多选题]材料: 班上的幼儿总记不住饭后漱口。一天早上,刘老师找了两个透明的塑料杯放在桌上,其中一个杯子里面装满了干净的水。早饭后刘老师让小朋友接水漱口,并让他们把漱口水吐在空杯子里,让全班小朋友来观察。孩子们议论纷纷:“这两杯水不一样,一个很干净,一个很脏”、“那个杯子里的水里有东西了。”刘老师问:“这些脏东西原来藏在哪儿呀?”他们纷纷说道:“藏在小朋友的嘴里”、“藏在舌头底下”、“粘在牙上的”、“藏在牙缝里的”。刘老师把装着漱口水的杯子放进盥冼室。 午睡后,孩子们去盥洗室解便洗手,佳佳捂着鼻子说:“房间里是什么味,真难闻。”这时,放杯子的地方围着几个小朋友,正在议论着,孩子们指着杯子问:“这是什么呀?真臭。”原来漱口水已经变臭了。这时刘老师走过来,看见孩子们一脸的惊讶,问道:“大家想一想,这些东西在嘴里会怎么样?”有的孩子说:“也会变得这样臭,生出许多细菌来。”还有的孩子说:“原来我们的牙齿就是这样被弄坏的!那吃完饭得把嘴漱干净。”有一位小朋友说:“我回家告诉爸爸妈妈,让他们吃完饭后也一定要漱口。”自那次观察活动后,孩子们漱口再也不用老师提醒了。 问题:请从教育观的角度,评价刘老师的教育行为
  • A. 【参考答案】 幼儿园教育的主要任务是实行保育和教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。幼儿园教育必须实行素质教育,提高幼儿的综合素质。从教育观的角度来看,刘老师的教育行为符合素质教育的要求。 素质教育要促进幼儿创新精神和实践能力的培养。创新教育是素质教育的核心内容,在教学活动中,教师要通过游戏、讲故事等活动培养幼儿的创新精神和实践能力。刘老师为了让幼儿养成饭后漱口的好习惯,精心设置教学情境,让幼儿观察漱口水和干净水的区别,通过漱口水变质发臭引导幼儿意识到不漱口的后果。这种教学情境的设置,不仅增加了幼儿学习的主动性,同时引导了幼儿勤于思考,激发了幼儿的想象力。在教师的引导下,幼儿主动想到了要告知父母正确的做法,这正是幼儿创新精神和实践能力的体现。 素质教育要以学生为主体,要求教师善于启发,促进幼儿生动、活泼、主动地发展。幼儿园教育应充分尊重幼儿作为学习主体的经验和体验,尊重他们身心发展的规律和学习特点,引导他们在与环境的积极相互作用中得到发展。刘老师通过漱口水与干净水的对比以及漱口水的变质,激发幼儿学习的兴趣,引导幼儿动手、动脑和动口。在这一过程中,刘老师通过提问,引导幼儿实践,促进了幼儿生动、活泼、主动地发展。 素质教育着眼于幼儿的终身可持续发展。素质教育要帮助幼儿学会学习和运用,找到知识的大门。刘老师运用各种实践活动,引导幼儿思考和观察,不仅传授了知识,还激发了幼儿举一反三的能力,促进了幼儿的可持续发展。

  • [多选题]阅读下面材料,根据要求作文。 当下,流行着这样一种观点:能力很重要,但有一样东西比能力更重要,那就是人品。人品,是一个人真正的最高“学历”。 要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选目标,自选文体。不少于800字。
  • A. 参考例文略。 【点拨】作为参加教师资格考试的考生,在写作能力上已经趋于成熟,具备了个人的风格特点,但要注意写作的技巧。教师资格考试写作题的主题与教育观密不可分,考生要懂得灵活地把教育理论的内容运用到写作中,找准写作材料的意图,抓住材料表达的核心观点,明确立意。另外,在日常生活中要多积累与教育有关的名人、名事、名言,只有掌握了丰富的素材,作文才会有内容可写。

  • [单选题]花坛中种了牡丹、海棠、月季和芍药各一排花,已知,牡丹花在中间的两排中,芍药花和海棠花不相邻,海棠花不在第一排,下列关于四种花由前到后的排序正确的是( )。
  • A. 芍药、月季、海棠、牡丹
    B. 月季、牡丹、海棠、芍药
    C. 芍药、月季、牡丹、海棠
    D. 海棠、牡丹、月季、芍药

  • [单选题]下列选项中,属于专用的图形图像加工处理软件的是( )。
  • A. CoolEdit
    B. Photoshop
    C. PowerPoint
    D. MindManager

  • [单选题]下列关于学前教育任务最准确的表述是( )。
  • A. 促进幼儿智力发展
    B. 促进幼儿身心快速发展
    C. 促进幼儿社会性发展
    D. 促进幼儿身心全面和谐发展

  • 本文链接:https://www.51bdks.net/show/6ld840.html
  • 推荐阅读

    必典考试
    @2019-2025 必典考网 www.51bdks.net 蜀ICP备2021000628号 川公网安备 51012202001360号