培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开

【名词&注释】

企业发展(enterprise development)、培养目标(training target)、格式化(formatting)、开展工作(developing job)、幻灯片(slide)、有组织(organized)、三心二意、文字编辑(edit text)、评价的客观性(objectivity of evaluation)、干什么

[判断题]培训评价要有利于培训目标的实现，要有计划、有目的、有组织地开展工作体现了培训评价的客观性^{(objectivity of evaluation)}。

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]不同岗位的个性界定是指按照（）属性要求，并结合一定的相对独立活动组织所承担的活动内容的要求，描述出某个特定岗位所具备的综合素质元素的图表。

A. 职业、岗位
B. 职业、工种
C. 岗位、工种
D. 岗位、职务

[单选题]在使用Powerpoint2000时，在以下（）中，不能进行文字编辑^{(edit text)}与格式化。

A. 幻灯片视图
B. 大纲视图
C. 幻灯片浏览视图
D. 普通视图

[多选题]根据测验的发问形式，可以将笔试分为（）。

A. 认知测验
B. 人格测验
C. 构造性测验
D. 投射性测验

[单选题]关于诚实守信，正确的说法是（）

A. 诚实守信是从业人员立足于社会、干好工作的资本
B. 诚实守信的本质是不欺骗他人，对自身不存在诚实与否的问题
C. 不管做出怎样的许诺都要坚持兑现，才是诚实守信
D. 诚实守信属于个人品质，与企业发展无关

[单选题]在职业活动内在道德准则中，“勤勉”的内涵是（）。

A. 当一天和尚撞一天钟
B. 不偷懒，不三心二意
C. 领导安排什么，就干好什么
D. 不讲求计划性，该干什么就干什么

[单选题]企业培训教学培养目标的确定性特点体现在实用、实际和（）三个方面。

A. 灵活
B. 低效
C. 多样
D. 实效

本文链接：https://www.51bdks.net/show/6l8o3g.html