【名词&注释】
因果关系(causality)、必然性(necessity)、生活方式(life style)、行为环境(behavior environment)、积极态度(positive attitude)、现有人口(present resident)、人群健康状况(population health status)、越来越(more and more)
[单选题]某县现有人口(present resident)10万人,2009年因各种疾病死亡1000人,该年共发生结核患者300人,原有结核患者400人。
A. E
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学习资料:
[单选题]空巢老人的居家安全越来越(more and more)引起社会的重视,在一项调查中显示空巢老人存在知识缺乏、社会养老机构不健全、子女因工作忙关心老人不够等因素。
A. B
[单选题]在行为的五个构成要素中,"人的行为所指向的目标"是指()
A. 行为主体
B. 行为客体
C. 行为环境
D. 行为手段
E. 行为结果
[单选题]看到飞来的物体,人立即产生躲避的行为是一种()
A. 反射
B. 调试
C. 顺应
D. 应对
E. 自我控制
[单选题]健康教育评价的种类中,"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况(population health status)及生活质量变化"的是()
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效应评价
D. 结局评价
E. 总结评价
[单选题]以医嘱形式给予的行为指导属于()
A. 随诊教育
B. 咨询教育
C. 病房教育
D. 入院教育
E. 健康教育处方
[多选题]关于健康教育的知、信、行模式,下列叙述正确的是()
A. 知为基础,就是获取知识学习的过程
B. 信为动力,就是对知识信息的积极态度
C. 行是指行动或实践,包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程
D. 知、信、行三者存在因果关系,但没有必然性
E. 获得知识并建立信念后,很快会出现行为上的转变
[多选题]下列符合医院健康教育特点的是()
A. 又称临床健康教育
B. 又称患者健康教育
C. 是有目的、有计划、有系统的健康教育活动
D. 促使职业人群自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式
E. 目的是防治疾病,促进身心康复
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