百花社区位于临江市的城乡结合部，由于距培训机构较远且交通不便

【名词&注释】

重要内容(important content)、组织领导(organization and leadership)、就业再就业(employment and re-employment)、社区活动(community activity)、人力资源和社会保障、交通不便(poor transportation services)、住房补贴(housing allowance)、机构名称(organization name)、“中国结”、人员基本情况

[单选题]百花社区位于临江市的城乡结合部，由于距培训机构较远且交通不便等原因，社区有培训需求的失业人员大多数都没参加培训。该社区的劳动保障协理员老李，看在眼里，急在心里。经过一番考虑，他向社区领导和区职业培训中心建议，争取在社区直接为失业人员开展职业技能培训。老李的想法得到社区领导和区职业培训中心的大力支持，区职业培训中心还专门派张老师等专业人士前往百花社区调查了解相关情况，确认是否具备开展培训的条件。经区张老师等人的考察，百花社区具备开设家政服务、插花、保健按摩和手工编织等专业的培训条件。由于是第一次在社区内组织培训，老李结合本社区失业人员情况和开设培训项目的情况，着手制订培训计划和方案。首先，他根据本社区妇女失业人员因照顾家庭不便外出就业的实际情况，确定先开设手工编织的培训班；接着，老李通过入户和电话联系等方式，对社区40多名妇女失业人员进行了培训意愿的调查摸底，共有20多名妇女愿意参加手工编织培训；最后，老李按照组织报名、资格审查的程序办理了开班手续。经过15天的培训，参培人员均基本掌握了手工编织的技能。培训结束后，老李又通过朋友关系，联系到一家专门生产“中国结”企业的加工订单，并将订单分给那些培训合格又愿意在家加工的人员，使她们既学到了专业技能又取得了一定的经济收入。百花社区的这一做法，得到了市、区人力资源和社会保障部门的肯定和赞扬。在社区其他失业人员的纷纷要求下，老李又开设了第二期手工编织培训班。

A. B

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学习资料：

[单选题]劳动保障信息网络对各类劳动保障业务提供支持，其中包括（）

A. A、小区绿化管理
B. B、小区治安管理
C. C、健身培训管理
D. D、就业培训管理

[单选题]台帐栏目如果较多，应当按顺序编号，主栏部分分别编以（）

A. 1、2、3
B. 项目一、项目二、项目三
C. a、b、c

[多选题]社区活动的实质是（）

A. 组织宣传
B. 群众性的自我教育
C. 组织领导
D. 群众性的自我实践

[多选题]采集劳务输出信息的途径有（）

A. 互联网
B. 新闻媒体
C. 公共就业服务机构
D. 地域之间就业服务机构
E. 企业改扩建和新上项目

[单选题]省人力资源和社会保障厅来到山海市教育社区进行年度检查，“人员清、台账明、业务熟”是本次检查工作的重点。社区劳动就业社会保障服务站的劳动保障协理员孙娟热情地接待了他们。检查组陈组长边翻看社区准备的各类人力资源社会保障工作台账，边问站在边上的孙娟一些业务问题。例如，“信息基础台账分几类？”“编制这些台账有什么要求？”“辖区内特定群体管理台账应由哪些项目组成？”小孙一一做了回答，陈组长满意地点点头。当翻到《推荐培训台账》时，陈组长指出，台账中除了要记载失业人员基本情况、参加培训的时间、培训项目、培训类别、培训机构名称^{(organization name)}、培训后就业情况外，还缺少了一项重要内容。在谈及对退休人员状况的跟踪管理方面，陈组长又提出了三个问题，“日常工作中对企业退休人员状况进行跟踪管理的依据是什么？”“根据企业退休人员基本信息库中‘家庭情况项目’和另一个什么项目来跟踪家庭变化？”“跟踪企业退休人员家庭收入变化应关注什么项目？”对于陈组长突然提出的问题，小孙显得很冷静，很快做出了回答。最后，小孙还向检查组递交了她撰写的《2011年教育社区劳动就业社会保障工作总结》，陈组长边看总结，边对她2011年度的工作予以肯定，最后问：“你报告中的期末实有失业人员432人，这个数字你是如何计算出来的？”小孙详细地向陈组长做了汇报，陈组长满意地离开了教育社区。

A. D

[单选题]（）是采集失业人员享受就业再就业政策情况的主要内容之一

A. A、享受少数民族政策
B. B、享受住房补贴^{(housing allowance)}
C. C、享受政策期限
D. D、享受政策动机

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