凯恩斯的流动偏好利率理论表明，决定利率的是（）

【名词&注释】

间接性(indirectness)、再生产(reproduction)、内在联系(internal relations)、国民教育、凯恩斯(keynes)、总供给(aggregate supply)、贝克尔(becker)、熟练程度(proficiency)、科学技术进步(science and technology advancement)、速效性(rapidly available)

[单选题]凯恩斯的流动偏好利率理论表明，决定利率的是（）

A. 可贷资本的供求
B. 劳动的供求
C. 总供给和总需求
D. 货币的供求

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学习资料：

[单选题]西方研究教育经济学最早的论文是美发表的（）

A. A．贝克尔^(becker)《人力资本》
B. B．舒尔茨《人力资本投资》
C. C．斯特鲁米林《国民教育的经济意义》
D. D．沃尔什《人力资本观》

[单选题]教育对科学技术进步^{(science and technology advancement)}的作用论述不正确的是（）

A. 教育具有再生产科技的功能
B. 教育具有使科学转化为生产技术的中介作用
C. 教育是科技再生产的有效形式
D. 教育决定科学技术的进步和发展

[单选题]社会平均劳动简化比计算公式是（）

A. 平均劳动简化=某级教育程度的劳动力总课时数／某准级教育程度的劳动力总课时数
B. 平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度×某准级教育劳动力的教育程度
C. 平均劳动简化=某级教育劳动力的教育程度／某准级教育劳动力的教育程度
D. 平均劳动简化=不同教育程度劳动力简化比×各类劳动力占总劳动力百分比（按教育程度）

[单选题]教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是（）

A. 提高劳动者劳动熟练程度^{(proficiency)}
B. 提高人才专业化水平
C. 提高劳动力报酬
D. 提高劳动力的质量和改变劳动力形态

[多选题]教育经济效益的特点是（）。

A. 直接性
B. 间接性
C. 速效性^{(rapidly available)}
D. 迟效性
E. 长效性

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