失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"

【名词&注释】

注意力(attention)、记忆力(memory)、自行车(bicycle)、日常生活活动能力(activities of daily living)、训练方法(training method)、社会交往能力(social intercourse abilities)、休闲活动(leisure activities)、由上而下(from top to bottom)、橡皮泥(plasticine)、由下而上

[单选题]失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）

A. 物品失认训练方法
B. 听觉失认的训练方法
C. 形态辨认障碍训练方法
D. 空间关系辨认障碍训练方法
E. 地形方位辨认困难训练方法

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学习资料：

[单选题]作业治疗实施不包括（）

A. 日常生活活动能力的训练
B. 运动和感知觉的功能训练
C. 休闲活动^{(leisure activities)}训练和指导
D. 增强社会交往的作业训练
E. 神经发育疗法训练

[单选题]平衡作业训练方法的是（）

A. 功率自行车
B. 保龄球
C. 雕塑
D. 木刻
E. 捏橡皮泥^(plasticine)

[单选题]穿衣失用的训练中，哪一项不属于使用功能代偿的方法（）

A. 利用商标区分衣服的前后
B. 找相同颜色的扣子和扣眼匹配
C. 用不同颜色做标记区分衣服的上下、左右
D. 系扣有困难可采用由上而下^{(from top to bottom)}的方法，先系最上一个，逐渐向下对
E. 系扣有困难可采用由下而上的方法，先系最后一个，逐渐向上对

[单选题]常用的治疗性作业活动中，具有“可提高听觉、注意力、记忆力与社会交往能力”的是（）

A. 刺绣
B. 书写
C. 脚踏缝纫
D. 电话通讯
E. 打字与操作计算机

[单选题]运动和感知觉的功能训练中，"捡拾珠子、刺绣、绘画等"属于（）

A. 前臂旋前旋后作业训练
B. 手指精细活动作业训练
C. 增强上肢肌力的作业训练
D. 增强手部肌力的作业训练
E. 增强下肢肌力的作业训练

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