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与受助家庭成员一起制定服务介入计划是介入阶段的一项重要任务,

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    重要任务(important task)、主要内容(main contents)、总目标(general goal)、大家庭(big family)、外来务工人员子女(migrant laborers ' children)、性格特点(temperamental characteristics)、家庭成员(family members)、适用于(suitable for)

  • [多选题]与受助家庭成员(family members)一起制定服务介入计划是介入阶段的一项重要任务,它的主要内容包括()。

  • A. 服务总目标
    B. 服务的阶段目标
    C. 问题
    D. 服务双方
    E. 介入方案
    F. 适用于(suitable for)大家庭的家庭结构

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  • 学习资料:
  • [单选题]莉莉是一名外来务工人员子女,由于有很重的家乡口音,怕被学生笑话,平时在学校很少大声说话,与别人很少有眼神接触,总是一味的顺从别人,往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点(temperamental characteristics),莉莉属于()。
  • A. "好斗型"性格
    B. "被动型"性格
    C. "决断关心型"性格
    D. "抗压型"性格

  • [多选题]在社区方案执行中的服务或者活动阶段,主要开展的工作包括()。
  • A. 本着节约和量人为出的原则开展预算管理
    B. 时间进度管理
    C. 服务品质管理
    D. 士气激励和提升
    E. 对服务资料的管理

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